Question

（1）物理课本的长度为25.85

cm

；   
（2）90km/h=

25

m/s．

Answer 1

分析：①此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．
②单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．

解答：解：
（1）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm略大一些，在25.85cm左右；
（2）∵1km/h=

1

3.6

m/s，∴90km/h=90×

1

3.6

m/s=25m/s．
故答案为：（1）cm；（2）25．

点评：①对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．
②物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进位关系，再按先换后算的思路进行换算．