题目内容
【题目】如图所示电路中，R1=12Ω，当开关S断开时，安培表的读数为0.5A，开关闭合时，安培表的读数为1.5A，求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值。
（3） 开关闭合时，电路消耗的总功率。
【答案】（1）6V；（2）6Ω；（3）9W。
【解析】
(1)当开关S断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，由欧姆定律可得，电源的电压：
U=I1R1=0.5A×12Ω=6V；
(2)开关S闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R2的电流：
I2=I-I1=1.5A-0.5A=1A，
由并联电路中各支路两端的电压相等和欧姆定律可得，R2的阻值：
；
(3)开关S闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，电路消耗的总功率：
P=UI=6V×1.5A=9W。
答：(1)电源电压为6V；
(2)R2的阻值为6Ω；
(3)开关闭合时，电路消耗的总功率为9W。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）他设计并连接了如图甲所示电路。电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_____端。闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为___V；
（2）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0。他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：________；
（3）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏。小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验。
①根据已知条件判断，电压表量程应选用________V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
次数 | 1 | 2 | 3 |
AC长度(cm) | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
电压表示数(V) | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
求出第1次实验时，电路中的电流I1=____A，利用表格中所有数据求出待测电阻Rx=___Ω。
【题目】小明想测量小灯泡（额定电压为2.5V）在不同电压下发光时的电阻，于是连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为4V）。
（1）图甲中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线。
（__________）
（2）排除故障后，小明正确实验，得到如表所示的数据表。
1 | 2 | 3 | 4 | |
U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
R/Ω | 8.3 | 7.7 | 6.3 | 5.0 |
①分析实验数据发现灯丝电阻不是定值，这是因为________________________。
②根据表中的数据可知实验中使用的滑动变阻器的规格是 （__________）
A.30 Ω 0.2A B. 20 Ω 1A C. 10Ω 1A D. 5 Ω 0.5 A
（拓展）实验结束后，小明发现利用得到的数据还可以计算小灯泡不同发光情况下的功率， 并且得到小灯泡的额定功率为_________W。小明想挑战一下不用电压表测另一个己知额定电流为I额的小灯泡的额定功率，于是设计了如图乙所示的电路（R0为己知阻值的定值电阻），老师看了电路后说小明设计的电路无法完成测量，并告诉小明后只需将图乙中的_________和_________互换位置即可。小明根据老师的建议连接电路并按正确方法进行测量，电流表两次读数分别为I1和I2。灯泡的额定功率P额=_________。 （用己知和测得的物理量表示）
