题目内容

天平是测量物体
质量
质量
的工具，
量筒
量筒
是测量液体体积的工具．
分析：（1）物体所含物质的多少叫做质量，质量的测量实验室中采用的是天平；
（2）液体具有流动性，其体积不能直接测量，因此通过量筒或者量杯来测量．
解答：解：天平是测量物体质量的工具，量筒是测量液体或不规则固体体积的工具．
故答案为：质量；量筒．
点评：本题考查了天平和量筒的用途，属于识记性内容，基础知识的考查，记住即可．
练习册系列答案
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27、小明同学的测量一个小金属块的密度的步骤是：
①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；
②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；
③用天平测出物体质量为m；
④计算金属块的密度．
（1）请你指出小明同学实验方案中的不足之处：
先测体积，再测质量时，金属块上有水，会使质量变大，从而使得测量值变大
；
（2）为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是
③①②④
（填序号）．
（2010?长春模拟）学完《杠杆》的知识后，小明设计了一种测量物体质量的工具，如图甲所示，其中AB是一根轻质木杆，AO=OB，O处为提纽．

（1）当把物体放在左盘中，为了使木杆在水平位置平衡，他应在右盘中放入质量与左盘物体质量
相等
相等
的砝码．在测量中发现，为了测出不同物体的质量，他应该准备不同质量的砝码，很不方便．
（2）他看到物理课本中有这样一句话“托盘天平的两臂长度相等，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应
大于
大于
砝码的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）他想是否可以不用右盘而直接用一个质量较大的铁块来做游码，于是对上述的设计进行了改进．他更换了一根更长的轻质木杆，并将右盘换成了一个可移动的铁块．如图乙所示，当左盘中放入1kg物体时，铁块正好在C处使木杆在水平位置平衡．若增加左盘中物体的质量，铁块应向
右
右
端移动，也能使木杆在水平位置平衡．用这样的方法，就可以标出木杆上不同的位置所对应左盘中不同物体的质量，从而解决（1）中的问题．
（4）但小明又发现，当左盘中物体质量较大时，无论怎么移动铁块也无法实现木杆在水平位置平衡，请你在不增加木杆长度的情况下，帮助小明实现木杆在水平位置平衡．你的方法是：
将左盘向提钮方向适当移动
将左盘向提钮方向适当移动
．（写出一种方法即可）
（2007?莆田模拟）某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：
a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；
c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；
d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
e．整理器材．
以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
①有遗漏是步骤
b
b
，补充：
使横梁平衡
使横梁平衡
；
②有错误的步骤
c
c
，改正：
将被测物体放在左盘中
将被测物体放在左盘中
．
在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同学对这件事情所带来的测量结果的误差分析．
甲：若泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小．
乙：若泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果偏大．
丙：无论泥是什么时候粘上去的，测量结果都不会准确．
丁：泥质量较小，无论什么时候粘上去，都不影响测量结果．
你认为谁的分析是正确的
乙
乙
．
你的理由是
如果泥巴在调节后沾上，泥巴就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于泥巴和物体质量之和，测量值偏大
如果泥巴在调节后沾上，泥巴就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于泥巴和物体质量之和，测量值偏大
．
某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：
a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；
c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；
d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；
e．整理器材．
以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
①有遗漏是步骤     ，补充：    ；
②有错误的步骤     ，改正：    ．

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