题目内容

图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，在外表又无法看出。某同学做了如下检测：①将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；②将插头与3伏电源相接，用电压表分别测得U ab =3 V，U ac =3 V，U ad =3 V，U ae =0；U ed =3 V，由此便确定了断点区域；③用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请回答：

（1）这几枚大头针相当于______________。

（2）用笔将②中确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线描成实线）。

接线柱 【解析】（1）电路中没有电流，当电压表有读数时，说明这两个接线柱是在断点的两侧的，当电压表没有读数时，说明这两个接线柱是在断点的一侧的。故这几枚大头针相当于接线柱。(2)如图所示：
练习册系列答案
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某地区有7部电话，要使这7部电话都能互相通话，如果使用交换机需要多少对电话线 ( )

A. 5对 B. 7对 C. 8对 D. 14对

B 【解析】要使这7部电话都能互相通话，使用电话交换机，各部电话都和交换机连接起来，只使用7对导线即可，如下图所示． 故选B．

如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A、冰化成水，是固态变为液态的熔化现象，故A不符合题意；B、露珠是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B符合题意；C、“白霜”是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的凝华现象，故C不符合题意；D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的凝华现象，故D不符合题意；故选B.

下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（ ）

A. 体积约为0.05m3

B. 质量约为5000g

C. 密度约为1×103g/cm3

D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量不变，密度随之改变

A 【解析】A. B. C. 成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右；水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3=1.0g/cm3左右；中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V===0.05m3.故A选项合理，B. C选项不合理；D. 物体的密度不随位置的改变而改变...

如图所示，放在斜面上的物体在拉力F的作用下，沿斜面向下做匀速直线运动，画出该物体所受到的其它各力的示意图．

见解析 【解析】 试题分析：①重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； ②压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可． ③拉力与摩擦力相反． 【解析】 根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过...

小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处。关于动能和重力势能转化正确的是（ ）

A. 动能增大，重力势能增大 B. 动能减小，重力势能增大

C. 动能不变，重力势能增大 D. 动能不变，重力势能不变

B 【解析】从最低处荡到最高处，速度越来越小，动能减小，高度越来越高，重力势能增大，即动能转化为重力势能；所以A. C. D不符合题意，只有B符合题意；故选B.

有关功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）

A. 功率大，机械效率高 B. 功率小，效率低

C. 功率大，做功快 D. 功率大，效率低

C 【解析】A. 单位时间内所做的功叫做功率，即做功的快慢是功率，而有用功与总功的比值叫做机械效率，故功率与机械效率没有必然的联系；B. 功率与机械效率没有必然的联系；C. 做功的快慢是功率，故功率大，做功快；D. 功率与机械效率没有必然的联系。故选：C.

质量为90kg的表演者，正在表演“轻功”踩鸡蛋的节目，表演者脚穿软底鞋，踩在3个放在泡沫模板内蛋尖朝下的鸡蛋上，3个鸡蛋的蛋壳不会破，对于“轻功”踩鸡蛋的下列说法中正确的是(　　)

A. 表演者具有轻功，站在鸡蛋上时，减小了作用在鸡蛋上的压力

B. 鸡蛋对泡沫模板的压力和泡沫模板对鸡蛋的支持力是一对相互作用力

C. 表演者受到的重力和鸡蛋对它的支持力是一对平衡力

D. 表演者穿软底鞋，鸡蛋尖朝下放在泡沫模板内，主要是增大受力面积，减小了鸡蛋受到的压强，故蛋不会破

BCD 【解析】A. 表演者站在鸡蛋上时，作用在鸡蛋上的压力和他的重力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B. 鸡蛋对泡沫模板的压力和泡沫模板对鸡蛋的支持力是一对相互作用力，故B正确；C. 表演者受到的重力和鸡蛋对它的支持力是一对平衡力，故C正确；D.表演者在表演“轻功”踩鸡蛋的节目时，表演者脚穿软底鞋，踩在3个放在泡沫模板内蛋尖朝下的鸡蛋上，是在压力一定的情况下，增大了受力面积，从而减小...

某运动员用头顶回远处飞来的足球，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是________的。

相互 【解析】运动员感觉头疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。

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