题目内容
17．坐在教室里的黄同学，以教室里的黑板为参照物，黄同学是静止的；以教室外走动的同学为参照物，黄同学是运动的．分析 要解决此题，要掌握运动和静止的相对性．物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．此题关键是看人相对于地面和路旁的树木位置是否发生了变化．
解答 解：坐在教室里的同学，以教室里的黑板为参照物，黄同学的位置没有发生变化，因此该同学是静止的．
教室外走动的同学为参照物，黄同学的位置不断变化，因此黄同学是运动的；
故答案为：静止；运动．
点评 此题考查了运动和静止的相对性，关键是选定参照物后，物体相对于参照物位置是否发生变化，是一道很典型的题目．
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19．
如图是中国家用电炖锅的内部电路，R1，R2为加热电阻（阻值不随温度变化），如表给出了电炖锅在不同挡位时开关的状态及所对应的额定功率，其中“自动挡”功率未知．
（1）求“自动挡”状态下的额定功率及R2的阻值；
（2）在“快煮挡”状态下工作7min消耗的电能可让质量为2kg、初温为50℃的水升高到多少摄氏度？[c水=4.2×103J/（kg•℃），不计热量损失]
（3）傍晚用电高峰，若实际电压为198V，求电炖锅在“保温挡”状态下的实际功率．
如图是中国家用电炖锅的内部电路，R1，R2为加热电阻（阻值不随温度变化），如表给出了电炖锅在不同挡位时开关的状态及所对应的额定功率，其中“自动挡”功率未知．| 保温挡 | 自动挡 | 快煮挡 | |
| 额定功率 | 200W | 800W | |
| 开关状态 | S、S2闭合，S1断开 | S、S1闭合，S2断开 | S、S1、S2均闭合 |
（2）在“快煮挡”状态下工作7min消耗的电能可让质量为2kg、初温为50℃的水升高到多少摄氏度？[c水=4.2×103J/（kg•℃），不计热量损失]
（3）傍晚用电高峰，若实际电压为198V，求电炖锅在“保温挡”状态下的实际功率．
5．下列不属于力的三要素的是（ ）
| A． | 力的大小 | B． | 力的方向 | C． | 力的作用点 | D． | 力的作用 |
小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1×103J/（Kg•℃）．
2．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝＞C铜），相互接触后，则（ ）
| A． | 内能由铜转移给铝 | B． | 内能由铝转移给铜 | ||
| C． | 不发生热传递 | D． | 无法判断 |
如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．该实验的目的是研究铁球（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与速度的关系，实验是通过观察木块被推动的距离来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．下列四个实例所用研究方法与实验中判断动能大小所采用的研究方法相同的是②③（选填代号）：①选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻；②用液体压强计两边液面高度差反映液体压强的大小；③用铁屑显示磁体周围磁场分布；④研究光的传播时，引入“光线”．
7．
如图所示，电路中开关S闭合时电压表测量的是（ ）
如图所示，电路中开关S闭合时电压表测量的是（ ）| A． | 电源电压 | B． | L1两端的电压 | ||
| C． | L2两端的电压 | D． | L1两端的电压和电源电压之和 |