题目内容
4．
如图，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气），先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可观察到A、B两孔处气球的鼓起情况是②（填序号）．①A孔气球大 ②B孔处气球大 ③两个气球一样大．
分析 流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．
解答 解：由图可知B的下端注射器的横截面积大，A的下端注射器的横截面积小，快速向内推动活塞，B的下端空气流速小，压强大，A的下端空气流速大，压强小，所以，在此过程中可现察到A、B两孔处气球的鼓起情况是B孔处气球大．
故答案为：②．
点评 此题考查流体压强和流速的关系，属于中等题．
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14．以下为某地区中小学生2001年与2012年近视率调查分析表：
下列说法正确的是（ ）
| 年份 | 小学阶段 | 初中阶段 | 高中阶段 | ||||||
| 检查 人数 | 近视 人数 | 近视率% | 检查 人数 | 近视 人数 | 近视率% | 检查 人数 | 近视 人数 | 近视率% | |
| 2001 | 15377 | 994 | 6.5 | 19401 | 4091 | 21.1 | 6483 | 3370 | 52.0 |
| 2012 | 24748 | 2315 | 9.4 | 19251 | 8379 | 43.5 | 16767 | 12131 | 72.4 |
| A． | 两次调查比较可知，检查人数越多，近视率越高 | |
| B． | 两次调查比较可知，初中生的近视率增加幅度最大 | |
| C． | 矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜 | |
| D． | 近视是因为物体成像在视网膜后方 |
发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形．使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光．该装置发光根据的是电磁感应原理，生活中根据这一原理工作的机器有发电机． 小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向的关系．
古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦．
9．
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关．你的猜想是：可能与磁场强弱有关．
（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：导体运动速度越快，感应电流越大．
（3）此实验运用的研究方法主要是控制变量法．
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关．你的猜想是：可能与磁场强弱有关．
（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：导体运动速度越快，感应电流越大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流（mA） | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
2．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
| A． | 用试电笔辨别火线、零线时，手指不能接触笔尾金属体 | |
| B． | 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上 | |
| C． | 发现有人接触电或发生电线起火时，首先要做的是立即切断电源 | |
| D． | 家庭电路中空气开关跳闸，一定发生了短路 |
19．
图中是中国古代利用弹射装置发射巨石攻城时的示意图，在从巨石被投出到即将击中城墙的过程中（不考虑空气阻力），下列说法正确的是（ ）
图中是中国古代利用弹射装置发射巨石攻城时的示意图，在从巨石被投出到即将击中城墙的过程中（不考虑空气阻力），下列说法正确的是（ ）| A． | 巨石前进过程中机械能越来越小 | B． | 巨石前进过程中运动状态不变 | ||
| C． | 巨石在最高点时重力势能最小 | D． | 巨石的重力势能先增大后减小 |
20．小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等．
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）该实验应使凸透镜成实像，那么凸透镜成实像的条件是：物距大于焦距．
（3）记录的实验数据如表．请在图乙方格纸上画出像距与物距的关系图象．
（4）根据实验数据可知：此凸透镜的焦距为10cm．
（5）保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移到30cm刻度线处，移动光屏，在光屏上出现了一个倒立、缩小的实像（填像的性质）．
（6）小明得出探究结论后，又用上述器材做了一个实验．把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在15cm刻线上，如图甲所示．移动光屏在a位置找到像；蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜，当凸透镜向某一方向移动到b位置时，在光屏上又看到像．结合所画图形，请你对实验中可能出现的现象作出合理的判断ABC．（至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．光屏上第一次的像是倒立、放大的 B．a位置在44-46cm刻线之间
C．光屏上第二次的像是倒立、缩小的 D．b位置在19-21cm刻线之间．
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）该实验应使凸透镜成实像，那么凸透镜成实像的条件是：物距大于焦距．
（3）记录的实验数据如表．请在图乙方格纸上画出像距与物距的关系图象．
| 物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 |
| 像距v/cm | 35 | 27 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 |
（5）保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移到30cm刻度线处，移动光屏，在光屏上出现了一个倒立、缩小的实像（填像的性质）．
（6）小明得出探究结论后，又用上述器材做了一个实验．把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在15cm刻线上，如图甲所示．移动光屏在a位置找到像；蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜，当凸透镜向某一方向移动到b位置时，在光屏上又看到像．结合所画图形，请你对实验中可能出现的现象作出合理的判断ABC．（至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．光屏上第一次的像是倒立、放大的 B．a位置在44-46cm刻线之间
C．光屏上第二次的像是倒立、缩小的 D．b位置在19-21cm刻线之间．