题目内容
15.如图1所示,小明在探究杠杆平衡的条件实验中,所用的实验器材有,杠杆,支架、刻录尺、细线和弹簧测力计,若干个质量相同的钩码.(1)安装杠杆,把支点放在质地均匀的杠杆中间,发现杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于平衡(填平衡或非平衡)状态.为使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂.
(2)弹簧测力计使用前指针如图乙所示,则测量时,首先您进行的操作是校零.
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡如图丙所示,你认为接下来合理的操作是让拉力方向与杠杆垂直.(写出一条即可)
(4)小明又提出了新的探究问题,“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是,小明利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡的条件不相符,其原因是杠杆有自重.
(5)使用杠杆能为我们的生活带来方便,如图2所示,下面杠杆能够省距离的是D.
分析 (1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;杠杆左端低右端高,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;
探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(2)在使用弹簧测力计时,要注意将指针调零;
(3)根据杠杆平衡条件分析;
(4)图丁中,支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响;
(5)结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆,省力的费距离、费力的省距离.
解答 解:(1)杠杆静止时,就是处于平衡状态;为使杠杆在水平位置平衡,需要使杠杆重心右移,应将平衡螺母向右调节;
力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂;
(2)由图知,在使用前,弹簧测力计的指针未指零,应调节指针在零刻度线处,即校零;
(3)当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,可以让拉力方向与杠杆垂直或换用更大量程的测力计;
根据杠杆的平衡条件,也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移;
(4)图丁中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大;
(5)4)A、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;
B、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;
C、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;
D、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离.故选D.
故答案为:
(1)平衡; 左; 便于测量力臂;(2)校零; (3)让拉力方向与杠杆垂直;(4)杠杆有自重;(5)D.
点评 在探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂.杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容,一定要掌握.
此题同时考查杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.
( )
| A. | 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 | |
| B. | 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 | |
| C. | 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
| D. | 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 |
| A. | 夏天教室内的温度约为25℃ | B. | 中性笔的笔芯直径约为0.5mm | ||
| C. | 一瓶普通矿泉水的质量约为500g | D. | 一份物理试卷所受的重力约为1N |
| A. | 自行车转弯时受到平衡力的作用 | |
| B. | 自行车坐垫表面积比较大,是为了减小压强 | |
| C. | 下坡时自行车速度越来越大,是由于惯性越来越大 | |
| D. | 自行车把手的花纹凹凸不平是为了增大摩擦 |
| A. | 切菜用的刀,磨得较薄,是为了增大压强 | |
| B. | 把鸡蛋往碗沿上一碰,鸡蛋就破了,这是利用了力的作用是相互的原理 | |
| C. | 包子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 | |
| D. | 煮熟的饺子浮在水面上,此时饺子所受浮力大于其重力 |
| A. | 锤柄撞击板凳随即停止运动,说明锤柄没有惯性 | |
| B. | 锤柄停止运动锤头仍继续往下运动,是由于锤头具有惯性 | |
| C. | 增大锤柄撞击板凳的速度,锤头的固定效果更好,是由于锤头的惯性随着速度的增大而增大了 | |
| D. | 这属于生活中防止惯性带来危害的典型实例 |