题目内容
6.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小的物体,结果甲被排斥、乙被吸引.由此我们可以判定( )| A. | 甲带正电 | B. | 乙带负电 | C. | 甲带负电 | D. | 乙带正电 |
分析 与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷,用它去靠近甲和乙,可利用电荷间作用规律可以确定物体的带电情况.
解答 解:与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷,用它去靠近甲和乙,甲被排斥,根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与玻璃棒带的是同种电荷;
乙被吸引,根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知:乙可能带负电荷、也可能不带电.
故选A.
点评 此题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律,是一道好题.
练习册系列答案
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1.
如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究.他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出.下表是他们在实验中收集到的数据:
(1)橡皮塞从瓶口冲出,而水火箭却向前射出,可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释.
(2)由实验方案可知,他们研究的问题是水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关?.
(3)本实验中,发射的角度为20°时,可乐瓶内装上不同体积的水,进行多次实验的目的是使实验结论具有普遍意义.
(4)小明还想探究水火箭的水平飞行距离与发射角度是否有关,请你帮他设计出主要的实验步骤:将可乐瓶内装上一定体积的水,多次改变发射的角度,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出,测出水平飞行距离并进行比较.,如何判断:距离不同,则说明与角度有关.
| 容积:2000ml的可乐瓶 | |||||
| 发射角度 | 20度 | ||||
| 水量(ml) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
| 第一次距离(m) | 18.28 | 19.6 | 20.95 | 19.95 | 16.98 |
| 第二次距离(m) | 17.42 | 20.3 | 24.36 | 23.36 | 14.36 |
| 第三次距离(m) | 22.33 | 19.58 | 21.32 | 21.34 | 19.34 |
(2)由实验方案可知,他们研究的问题是水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关?.
(3)本实验中,发射的角度为20°时,可乐瓶内装上不同体积的水,进行多次实验的目的是使实验结论具有普遍意义.
(4)小明还想探究水火箭的水平飞行距离与发射角度是否有关,请你帮他设计出主要的实验步骤:将可乐瓶内装上一定体积的水,多次改变发射的角度,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出,测出水平飞行距离并进行比较.,如何判断:距离不同,则说明与角度有关.
11.
分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知,下列说法中不正确的是( )
| A. | a物质的密度最小 | B. | b物质的密度是1.0×103kg/m3 | ||
| C. | c物质的密度是a的四倍 | D. | b、c的密度与它们的质量、体积有关 |