题目内容
如图所示，画出物体AB在平面镜里所成的像_____．
如图所示，闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间_____．若测电笔接触A至F各点都发光，说明_____。
小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池，如图甲。
（1）柠檬电池的正极是_____（选填“铜片”或“锌片”）。
（2）小首看到小明做了个水果电池，并测出了电压，她想饮料可乐能不能做电池呢？她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管，请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路，使二极管发光。
（____）
再将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时可乐电池的正负极之间_____（选填“有”或“没有”）电压。
小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因是 ，有效的解决措施是 ．
太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：
①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。
②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②。
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验。
（1）本实验需要的测量工具有 。（写出2种）
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 （可多选）。
（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？ （写出2点）。
将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面如图乙所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。
能够________的物体叫做光源．下列物体中①太阳；②月亮；③点然的蜡烛；④星星；⑤正在放电影的银幕，其中一定是光源的是(填序号)________．
如图所示现象中，由于光的反射形成的是
A.树在水中的“倒影” B.水面处于“折断”的铅笔
C.阳光下树的影子 D.天空中出现的彩虹
（2017•南京卷）以下有关物理量的估测，符合生活实际的是
A. 一支2B铅笔的长度约为18cm
B. 六月份南京的平均气温约为50℃
C. 中学生跑完50m用时约4s
D. 教室内一盏日光灯额定功率约为200W
（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？ （写出2点）。
