题目内容

如图所示，在铅笔上紧密排绕20匝细铜线，由此可算出细铜线的直径为

2.0

2.0

mm，合

2.0×10^-3

2.0×10^-3

m．

分析：根据累积法的测量要求，从图中读出20匝铜线的总长度，再除以匝数，就可以得出铜线的直径．

解答：解：读图可知，刻度尺的分度值为1mm，其示数为9.00cm-5.00cm=4.00cm，
则细铜线的直径为：

4.00cm

20

=0.20cm=2.0mm=2.0×10^-3m．
故答案为：2.0；2.0×10^-3．

点评：本题考查了累积法测微小长度的方法与计算过程，是初中物理常用的测量方法之一，本题的易错之处在单位的换算．注意：直接测量结果应注意保留估读值，而换算后的结果则不一定完全按此要求．

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（1）辘轳就是轮轴的一种，它的截面图如右图所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮，作用在把手上的力为动力F₁，水桶对轴向下的拉力是阻力F₂，请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆示意图．通过示意图可以发现辘轳是

（省力/费力）杠杆．

（2）动手探究：选用铅笔（或其他一端粗一端细的笔）探究轮轴的特点．）
①左手捏紧笔尖，右手旋转笔身，则左手

（能/不能）使笔尖保持不被旋转．
②左手捏紧笔身，右手旋转笔尖，则左手

（能/不能）使笔身保持不被旋转．
③当笔身转动一圈，笔尖也转动一圈，由于笔尖的直径小于笔身的直径，所以捏住笔身的手比捏在笔尖的手

（省/费）距离．
④根据以上实验，铅笔相当于轮轴，笔身相当于

（轮/轴），笔尖相当于

（轮/轴），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则

（省/费）力，但

（省/费）距离．

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①左手捏紧笔尖，右手旋转笔身，则左手（能/不能）使笔尖保持不被旋转．
②左手捏紧笔身，右手旋转笔尖，则左手（能/不能）使笔身保持不被旋转．
③当笔身转动一圈，笔尖也转动一圈，由于笔尖的直径小于笔身的直径，所以捏住笔身的手比捏在笔尖的手（省/费）距离．
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