如图.是老师在演示液体内部压强情况的六幅图.除②图杯中装的浓盐水外.其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答:(1)比较①②两幅图.可以得出:液体内部压强大小跟液体的有关,(2)比较⑤⑥两幅图.可以得出:液体内部压强大小还跟液体的有关,(3)比较③④⑤三幅图.你还可以得出什么结论?同种液体内部同一深度液体向各个方向的压强都相� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的______有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？同种液体内部同一深度液体向各个方向的压强都相等．

1、2两幅图液体密度不同，所以产生的压强也不同．
5、6两幅图液体深度不同，所以产生的压强也不同．
3、4、5表示同种液体内部同一深度液体向各个方向的压强都相等．
答：（1）密度；（2）深度；
（3）同种液体内部同一深度液体向各个方向的压强都相等．

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大气压

的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较远，这是因为

液体压强随深度的增加而增大

．
当老师介绍了液体压强，特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后，更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁=h₂＞h

（1）实验中液体内部压强的大小通过

U型管两侧液面的高度差

反应出来．
（2）实验中液体内部压强最小的是

图．
（3）比较图a和图d可以得出的结论是：

深度相同，液体的密度越大，液体的压强越大

．

上课时，李老师利用如图所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着重为2.5N的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没（如图所示）．
在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：
（1）

弹簧测力计示读在减小

．
（2）

物体浸入液体时，液面上升

．
（3）当物块完全浸没时，弹簧秤的读数如图所示，读数为

1.5

N，此时物块受到的浮力为

N．
（4）你认为利用这套器材还可以用于探究以下哪个问题？

（选填字母序号）
A．浮力的大小与物体密度的关系
A．浮力的大小与物体密度的关系
B．浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系
C．浮力的大小与物体形状的关系
D．浮力的大小与液体密度的关系．

小明利用生活中常见的材料做了一个小实验．如图所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较远，这是因为．

当老师介绍了液体压强，特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后，更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图17所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁＝h₂＞h₃．

实验中液体内部压强的大小通过反应出来．
实验中液体内部压强最小的是_________图．
比较图a和图d可以得出的结论是：．

小明利用生活中常见的材料做了一个小实验．如图所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到        的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较远，这是因为                                 ．

当老师介绍了液体压强，特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后，更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图17所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁＝h₂＞h₃．

实验中液体内部压强的大小通过                反应出来．
实验中液体内部压强最小的是_________图．
比较图a和图d可以得出的结论是：                   ．

实验中液体内部压强的大小通过反应出来．

实验中液体内部压强最小的是_________图．

比较图a和图d可以得出的结论是：．

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