Question

14．在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（l）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
（2）细心的小明研究时发现，如图斜面的倾斜程度不同时，小车分别从五个位置释放（e、b、c为斜面上同一位置，a、b、d为同一高度位置）小车每次进入水平部分的速度分别为v_c＞v_a=v_b=v_d＞v_e因此，如果让小车每次进入水平部分的速度相等，必须让小车从斜面的同一高度下滑．

（3）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整，

实验序号	水平	（a）小车受阻力的情况	（b）小车运动的路程
①
②
③

（4）实验中改变物体所受的阻力除了改变接触面的粗糙程度，还可以改变压力．当接触面粗糙程度相同时，压力越大，则物体所受的摩擦力也越大．
（5）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？不是．
（6）此实验中如果小车水平方向没有受到力的作用时，小车将速度保持不变永远沿直线运动下去，即小车做匀速直线运动，细心的小华发现小车在竖直方向是受到两个力的作用，它们是一对平衡力，小车在竖直方向上始终保持静止．细心的小华猜想：一切物体，在没有受到力的作用，或受到平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态．

Answer 1

分析 （1）（2）小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，小车到达水平面时的速度相等；
（3）实验中，就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等；
（4）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；
（5）根据实验事实，进行合理的推理，得出相关的结论．
（6）物体在平衡力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态．

解答 解：
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，可以控制小车到达水平面时的速度相等；
（2）由图可知，小车在c处位置最高，小车达到水平面的速度最大，小车在e处位置最低，小车达到水平面的速度最小，小车在a、b、d三处位置高度相同，小车达到水平面的速度相同，所以要让小车每次进入水平部分的速度相等，必须让小车从斜面的同一高度下滑．
（3）实验中，就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等，因此（a）的内容应为“小车受阻力的情况”；（b）的内容应为“小车运动的路程”．
（4）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，实验中改变物体所受的阻力除了改变接触面的粗糙程度，还可以改变压力，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，则物体所受的摩擦力也越大．
（5）由实验可知，小车受到的阻力越小，小车速度变化越慢，小车滑行距离越大，
由此可以合理推理：如果小车不受力，小车将做匀速直线运动．由此可得牛顿第一定律不是由实验直接得出的．
（6）在水平面上运动的小车在竖直方向是受重力和支持力作用，小车在竖直方向上没有位置变化，处于平衡状态，所以重力好支持力是一对平衡力，据此得出结论：一切物体，在没有受到力的作用，或受到平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态．
故答案为：（1）速度；（2）高度；（3）（a）小车受阻力的情况；（b）小车运动的路程；（4）压力；接触面粗糙程度；压力；（5）不是；（6）平衡；静止；受到平衡力．

点评 本题考查理想实验的内容，应明白理想实验的意义：以一定的事实为基础，为合理的外推猜想得到一定的结论．理想实验是牛顿第一定律的理解基础，要注意理解！