题目内容

下列物体中，物重大小最接近10N的是（　　）
A．一头牛B．一个中学生C．一件棉衣D．一盒火柴

A、一头牛的质量在200kg以上，受到的重力为200kg×10N/kg=2000N．此选项不符合题意；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力为50kg×10N/kg=500N．此选项不符合题意；
C、一件棉衣的质量在1kg左右，受到的重力为1kg×10N/kg=10N．此选项符合题意；
D、一盒火柴的质量在20g=0.02kg左右，受到的重力为0.02kg×10N/kg=0.2N．此选项不符合题意．
故选C．
练习册系列答案
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（2007?越秀区一模）（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1?L1和F2?L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失误地方是
误将图中的L1看作是F1的力臂
误将图中的L1看作是F1的力臂
．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．
实验次数 重物质量
/kg		 重物上升距离
/m		 弹簧测力计的示数/N 拉力作用点移动距离/m 滑轮组机械
效率
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1%
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9%
他俩与其它小组的同学进行了交流．请你对表中的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：
55.6%
55.6%
．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：
用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高
用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高
．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）
对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率
对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率
．
如图所示，是小明同学测定滑轮组机械效率的装置．
（1）小明同学实验中测量的有关数据如表，请你根据表中数，并填好下表的空格：
次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效能η/%
1 1.0 0.2 0.8 0.4
62.5
62.5
2 3.0 0.3
2
2
 0.6 75
（2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（
C
C
）
A．滑轮组的机械效率大小只取决丁摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B．对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C．如果不计绳重及摩擦，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D．滑轮组的机械效率越高，说明所做的额外功越多．
（2012?徐州一模）同学甲在做“测定滑轮组机械效率”的实验中：
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需
弹簧测力计
弹簧测力计
．
（2）该同学将记录的数据填在表格中，请认真填写缺少的部分．
物重/N 物体提高的高度/m 弹簧测力计读数/N 绳自由端移动距离/m 有用功/J 总功
/J 		机械效率
50 0.15 20 0.45 7.5
9
9
83.3%
83.3%
（3）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中可少用一种器材、少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：去掉
直尺
直尺
；少测的两个数据是
h
h
、
s
s
．
（4）实验中同学们又提出了下列假设：
假设1：滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮重有关．
假设2：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的物重有关，
假设3：滑轮组机械效率的高低可能与物体提升高度有关．
假设4：滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组绳子股数有关．
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）
名称 定滑轮 动滑轮1 动滑轮2 钩码
图示
重力/N 1 1 2 2
力 F1 F2 F3 F4
大小/N 1 1.67 2 2.5
机械效率
根据实验
①②
①②
可知，滑轮组机械效率的高低与被提升物重有关．
（5）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率的高低与
承担物重的绳子段数
承担物重的绳子段数
无关．
（6）要研究滑轮组机械效率的高低是否与物体提升高度有关，应该选用
相同
相同
（相同/不同）滑轮组，提升同一重物到不同的高度去研究．
下列物体中，物重接近1N的是（　　）

下列物体中，物重接近1N的是


  1. A.
    一头牛
  2. B.
    一个中等大小的苹果
  3. C.
    一台电视机
  4. D.
    一只蚂蚁

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