题目内容

3．在“研究水的沸腾”的实验中：

（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，根据表中数据，在图4中画出水温随时间变化的图象；
时间/min012345678
温度/℃889092949697989898
（3）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
（4）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3，其中（1）是水沸腾时的情况．
（5）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、100℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：用这三个温度计测量同一杯沸水的温度．

分析 （1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；利用数学描点法，描出时间和温度的对应点，用光滑的曲线连接起来．
（3）水的沸点跟气压、是否有杂质、种类有关，跟质量和体积都没有关系，所以从半杯水到整杯水，根据水的沸点不变进行判断．
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
（5）要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题．

解答 解：（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．所以先固定B装置．
（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，表格中所示水的沸点是98℃；
在图象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98）各点，用光滑的曲线连接起来．如图．

（3）给半杯水加热到给整杯水加热，水的质量变化，其它条件都不变，沸点不变，根据水的沸点相同可以判断c图象符合题意．
（4）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．所以（1）符合题意．
（5）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
故答案为：
（1）B；（2）98；见上图；（3）C；（4）（1）；（5）用这三个温度计测量同一杯沸水的温度．

点评 （1）被测物体温度一定在液体温度计的工作物质的凝固点和沸点之间，否则不能根据液体热胀冷缩的性质测量温度．
（2）掌握液体沸点的条件和沸腾的特点：沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量．沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．

练习册系列答案
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