题目内容
8.为了“比较不同物质吸热情况”,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选两个规格相同的电加热器比较合理.
(2)小明实验后,记录数据如表所示:
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)关于该实验下列说法正确的是B
A.烧杯中水和食用油的体积相等
B.烧杯中液体内能增加是通过热传递方式
C. 实验表明质量相同的不同物质,升温时吸收热量不同,加热时间不同
D.只能通过比较加热时间来比较吸热能力.
分析 (1)实验需要测出物质的质量,据此选择实验器材;要准确控制吸收相同的热量,要选择易于控制的热源;用相同的加热器加热,在相等时间内物体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少;
(2)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
(3)①根据V=$\frac{m}{ρ}$比较水的体积与食用油的体积大小;②根本内能的方式有:做功和热传递;③酒精灯的火焰相同,吸收相同的热量;④依据c=$\frac{Q}{m△t}$可知:在升高相同温度的情况下,所用时间的多少.用时较多的,说明吸收的热量多,则比热较大.
解答 解:
(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
电热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选用两个规格相同的电加热器作为热源.
(2)若比较物体吸收热量的多少还与物质种类有关,故需选用相同质量的不同物质进行比较即可,故分析1、3或2、4两次实验均可得出上述结论;同时我们物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性.
(3)A、根据控制变量法可知:烧杯中水和食用油的质量相等,由于水的密度比食用油的密度大,根据V=$\frac{m}{ρ}$可知水的体积比食用油的体积小.故A错误.
B、加热过程液体内能增加,是通过热传递方式完成,故B正确.
C、酒精灯的火焰相同,吸收相同的热量,则升温时吸收热量相同,加热时间相同.故C错误.
D、加热相同的时间,说明吸收的热量相等,物体吸热多少是由加热时间决定的.依据c=$\frac{Q}{m△t}$可知:在升高相同温度的情况下,则用时较多的吸收的热量多,则比热较大,故D错误.
故选B.
故答案为:(1)天平;两个规格相同的电加热器;(2)1、3(或2、4);比热容;(3)B.
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,注意用好控制变量法.本题考查比热容的概念,要学会总结实验得到的结论.考查了吸收热量公式Q=cm△t的熟练应用,难度不大.
| 实验次数 物理量 | 钩码总 重G/N | 钩码上 升的高 度h/m | 弹簧测力 计的示数 F/N | 弹簧测力 计移动的 距离s/m | 机械 效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(2)分析第1、2次实验数据可知,使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率.
(3)分析第3、4次实验的数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.(选填“有关”或“无关”)
| A. | 硬纸板接触齿数不同的齿轮 | B. | 改变拨打钢尺的力度 | ||
| C. | 改变薄塑料片滑过梳子的速度 | D. | 改变笔帽的力度 |