题目内容
3．小敏同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小敏的实验探究回答下列问题．
（1）比较图a和图b（c、d、e），说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
（2）比较图b与图c可得到的结论是液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大．
（3）为了探究浮力的大小跟物体浸在液体中的深度的关系应选用图c和图d来探究．
（4）在图d与图e中保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体密度的关系，得到的结论是在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大．这种研究问题方法叫做控制变量法．在已学过的物理知识中还有很多实验用到了这种方法，请你举一例：探究压力作用效果的影响因素．
分析 （1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力；
（2）b、c两图中液体的密度是一定的，c图中物体排开液体的体积比较大，根据F浮=G-F示求出浮力，若浮力相等就说明浮力的大小和物体排开液体的体积有关；
（3）要探究浮力的大小和物体浸没在液体中深度的关系，就要保证液体的密度和物体排开液体的体积一定，而深度不同；
（4）d、e两图物体排开液体的体积一定，液体的密度不同，根据F浮=G-F示求出浮力，得出浮力和液体密度的关系；影响浮力大小的因素是多个，实验时要采用控制变量法．
解答 解：（1）由图a可知，物体的重力是8N，在图b中，物体浸入水中时弹簧测力计的示数变为7.2N，示数减小了就说明物体受到了竖直向上的浮力；
在图c、图d和图e中，弹簧测力计的示数都减小了，说明浸在液体中的物体都受到了竖直向上的浮力；
（2）b、c两图中物体浸入的是同种液体，液体的密度是一定的，c图中物体排开水的体积比较大；
c图中物体受到的浮力等于8N-6N=2N，b图中物体受到的浮力等于8N-7.2N=0.8N．
由此得出：在液体的密度一定时，物体排开液体的体积变大时，物体受到的浮力就会变大；
（3）要探究浮力和物体浸没在液体中深度的关系，就要让物体浸没在同种液体中，而深度不同，这样液体的密度和物体排开液体的体积就是一定的，c、d两图符合这种情况；
（4）图d与图e，物体都是浸没，物体排开液体的体积是一定的，但液体密度不同，是探究浮力的大小和液体密度的关系，盐水密度比水的密度大，物体浸在盐水的浮力（8N-5.6N=2.4N）大于水中的浮力（8N-6N=2N），所以得出结论：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大．
这种研究问题方法叫做控制变量法．在已学过的物理知识中还有很多实验用到了这种方法，如：探究压力作用效果的影响因素、探究滑动摩擦力大小的影响因素等．
故答案为：
（1）a；b（c、d、e）；
（2）液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大；
（3）c、d；
（4）排开液体的体积；浮力；液体密度；在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大；控制变量法；探究压力作用效果的影响因素（合理即可）．
点评 在做探究影响浮力大小的实验时，我们首先要知道影响浮力大小的因素是物体排开液体的体积与液体的密度．并能运用控制变量法，对实验中的现象、数据进行分析，并得出相应的结论．
优质课堂快乐成长系列答案
下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平．
（3）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据你认为错误的数据是95℃（写出温度数值），你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变；
| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：石棉网有余热，烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热（合理即可）．
| A． | 眼睛看到的像就是实像 | B． | 眼睛直接看不到实像 | ||
| C． | 实像也可以是实际光线所组成的像 | D． | 实像可以呈现在光屏上 |
如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，則pa、pb、pc的关系为pa＞pb＞pc．
| A． | 运动员的动能增大 | |
| B． | 运动员的重力势能转化为动能 | |
| C． | 运动员的机械能减小 | |
| D． | 运动员和伞所受的重力小于空气阻力 |
如图所示，（1）图1被测物体的长度为2.10cm；