题目内容
14．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
解答 解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故选D．
点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
练习册系列答案
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18．
如图所示，定值电阻R1、R2均为10Ω，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电流表示数为0.6A；断开开关S2时，电压表示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时电流表的示数为0.6A．
如图所示，定值电阻R1、R2均为10Ω，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电流表示数为0.6A；断开开关S2时，电压表示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时电流表的示数为0.6A． 
如图所示，电源电压保持不变，电阻R0与灯泡L并联，R0的电阻为12欧，灯泡L的阻值为6欧，电源电压为12伏．求：
9．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
多次实验的目的是：得出的结论更具有普遍性．
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
多次实验的目的是：得出的结论更具有普遍性．
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．
装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为900N的货物，所用的拉力F为600N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中，试求：
6．
为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间．若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图所示，苹果在甲、乙两杯中所受浮力 分别为F1和F2，甲、乙两杯中保鲜液的密度分别为ρ1、ρ2则（ ）
为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间．若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图所示，苹果在甲、乙两杯中所受浮力 分别为F1和F2，甲、乙两杯中保鲜液的密度分别为ρ1、ρ2则（ ）| A． | F1=F2 ρ1=ρ2 | B． | F1=F2 ρ1＞ρ2 | C． | F1＜F2 ρ1=ρ2 | D． | F1＞F2 ρ1＜ρ2 |
