题目内容
在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中，某学校兴趣小组的同学在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑呈正方
正方
形，然后将卡片逐渐远离地面，在此过程中地面上能
能
（能/不能）出现圆形光斑．分析：光屏与小孔的距离较近，通过孔形成的光斑不再是小孔成像现象，而是影子的原因，则光斑形状与孔的形状有关；
如果光屏与小孔的距离较远时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关．
如果光屏与小孔的距离较远时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关．
解答：解：在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑呈正方形，然后将卡片逐渐远离地面，在此过程中地面上能出现圆形光斑．
故答案为：正方；能．
故答案为：正方；能．
点评：此题主要考查小孔成像的特点，对像的特点要知道，属于基础知识．
练习册系列答案
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小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）
某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．
（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成 （选填“正比”或“反比”）．
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×l011m，由此可以估算出太阳的直径为 m．
某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．
（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 像到小孔的距离S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×l011m，由此可以估算出太阳的直径为
斑形状与树叶间缝隙
的形状无关”的说法感到怀疑，于是他决定在课后找几个有兴趣的同学共同探究“树荫下的光斑”。以下是他们的探究过程：
