如图甲所示.电源电压恒定.R1是一个定值电阻.R2是滑动变阻器.小灯泡L的额定电压为6V.图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线．当开关S1闭合.S2断开.滑动变阻器的滑片P滑至最左端时.小灯泡L恰好正常发光,滑动变阻器的滑片P滑至最右端时.电压表的示数为5V．当开关S1.S2都闭合.滑动变阻器的滑片P滑至最左端时.电流表的示题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图甲所示，电源电压恒定，R1是一个定值电阻，R2是滑动变阻器，小灯泡L的额定电压为6V，图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线．当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，小灯泡L恰好正常发光；滑动变阻器的滑片P滑至最右端时，电压表的示数为5V．当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，电流表的示数为0.8A，R1消耗的功率为P1；求：

（1）小灯泡的额定功率PL；

（2）滑动变阻器的最大阻值R2；

（3）定值电阻R1，消耗的功率P1．

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甲、乙两位同学分别用30N的力水平拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计处于静止状态，则弹簧测力计示数是（）

A．15N B．30N C．0N D．无法确定

小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时．

（1）如图甲所示，图示操作中的错误是．纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了知识．

（2）如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验．请你与小明一起参加探究：

①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；

②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2＞F1，这说明．

③只利用给定的实验器材，（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力．他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”．老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：将（填A和B的位置关系），再匀速拉动时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，判断小明的观点是正确还是错误的：．

在太空遨游的宇宙飞船中，一切物体都处于失重状态．此时如果一个宇航员将一个玻璃杯轻轻举到空中再松手，这个玻璃杯将（）

A．留在原处 B．匀速直线下掉

C．加速下掉 D．减速下掉

在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而开始研究原子的内部结构，卢瑟福建立的原子结构模型与如图中最相似的是（）

A．西红杮