题目内容
3.根据下列要求作图:(1)请根据图1实物电路,在实框内画出电路图.
(2)小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯,并且这两盏灯能正常发光.请你虚框内图中画出电路图.
(3)如图3所示,用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时,只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光.请将图中灯泡、开关接入线路.
分析 (1)从实物图中可以看出两灯泡并联连接,开关S1控制干路,S2控制L2所在支路,根据实物图画出电路图.
(2)开关控制灯泡时,开关和灯泡是串联的.火线首先进入开关,然后进入灯泡,零线直接进入灯泡,这样断开开关,切断火线,操作更安全.
家庭电路中,各用电器之间是并联的,各用电器能正常工作,并且互不影响.
(3)用试电笔只接触下方导线氖管发光,说明下方导线为火线,灯泡的开关接到灯与火线之间.据此分析解答.
解答 解:(1)从电源正极出发经开关S1开始分路,一路经过灯泡L1,另一路经过L2,开关S2然后共同回到电源负极;如图所示:![]()
(2)两个灯泡是并联的,开关控制灯泡时,开关和灯泡是串联的,开关接在灯泡和火线之间,如图所示:![]()
(3)能使氖管发光的导线为火线,灯泡电路是开关接到火线与灯泡之间,如图:![]()
点评 本题考查根据实物图画电路图的能力,能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提.
练习册系列答案
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(1)由于用同样加热器加热,所以可以通过比较加热时间来比较吸收热量的多少.
(2)分析比较1、3(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与质量有关.
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
(2)分析比较1、3(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与质量有关.
13.某物体做匀速直线运动,关于速度、路程和时间三者的关系,下列说法中正确的是( )
| A. | 由公式v=$\frac{s}{t}$可知:速度与路程成正比 | |
| B. | 由公式v=$\frac{s}{t}$可知:速度与时间成反比 | |
| C. | 由公式s=vt可知:路程与时间成正比 | |
| D. | 由公式s=vt可知:路程与速度成正比 |