题目内容

16.瑞瑞同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.
实验次数
所测物理量
123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/cm101010
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/cm305030
有用功/J
0.4

0.4

0.6
总功/J
0.54

0.7

0.72
机械效率η
74.1%
57.1
83.3% 
(1)填写上述表格内的空格.
(2)从表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(4)比较实验1和实验3可得出结论:使用同一滑轮组,提升物体越重,有用功将变大,机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)瑞瑞同学现在用甲图继续进行实验,当钩码重为5N,此时滑轮组的机械效率应在74.1%~83.3%范围内.

分析 (1)知道物重、物体升高的距离、拉力、拉力移动的距离,求出有用功、总功和机械效率.
(2)根据物体升高的距离和绳子自由端移动的距离,判断承担物体和动滑轮绳子的段数.通过绳子的段数进行判断.
(3)在不考虑绳重和摩擦时,滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重有关,在提起的物重一定时,动滑轮越重,机械效率越低;
(4)在动滑轮重相同时,提起的物体越重,所做有用功越多,机械效率越高;
(5)根据机械效率大小与物重的关系进行分析.

解答 解:(1)W有用1=G1h1=4N×0.1m=0.4J;
W总1=F1s1=1.8N×0.3m=0.54J;
η1=$\frac{{W}_{有用1}}{{W}_{总1}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.54J}$×100%≈74.1%.
W有用2=G2h2=4N×0.1m=0.4J;
W总2=F2s2=1.4N×0.5m=0.7J;
η2=$\frac{{W}_{有用2}}{{W}_{总2}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.7J}$×100%≈57.1%;
W有用3=G3h3=6N×0.1m=0.6J;
W总3=F3s3=2.4N×0.3m=0.72J;
η3=$\frac{{W}_{有用3}}{{W}_{总3}}$×100%=$\frac{0.6J}{0.72J}$×100%≈83.3%.
(2)实验1,物体升高0.1m,绳子自由端移动0.3m,说明物体和动滑轮有3段绳子承担,所以实验1数据是由甲滑轮组进行的;
实验2,物体升高0.1m,绳子自由端移动0.5m,说明物体和动滑轮有5段绳子承担,所以实验2数据是由乙滑轮组进行的.
(3)由实验1和实验2的数据分析:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.
(4)由实验1和实验3可得:使用同一滑轮组,物体越重,所做的有用功将越多,滑轮组的机械效率越高;
(5)根据被提升物重与机械效率的关系,钩码重为5N,介于4N与6N之间,所以机械效率介于74.1%与83.3%之间.
故答案为:(1)

实验次数
所测物理量
123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/cm101010
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/cm305030
有用功/J
0.4

0.4

0.6
总功/J
0.54

0.7

0.72
机械效率η
74.1%
57.1
83.3% 
(2)甲;乙;(3)越低;(4)变大;变大;(5)74.1%~83.3%.

点评 (1)以往的题目是由滑轮组判断绳子的段数,本题是一种逆向思维,通过物体升高的距离,绳子自由端移动的距离,判断绳子的段数,判断滑轮组的绕法.
(2)提高滑轮组机械效率的方法:增加物重、减轻动滑轮的重、减轻绳重、减小摩擦等.

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