题目内容
5．如图是电流表测量电流的实物连接图，画出电路图．
分析 先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡，最后画出电路图．
解答 解：由图知：从电源正极出来经开关S出现了电路分支：一条支路经灯泡L1；另一条支路流向灯泡L2，电流表A1，然后两支电流汇合成一支共同经电流表A2回到电源负极，故电路图如下：
点评 此题考查的是根据实物图画电路图，对实物图正确分析，得到电路的连接关系或电表的正确位置，是得到正确电路图的前提．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
15．下列发生的现象与摩擦起电有关的是（ ）
| A． | 打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子 | |
| B． | 冬天摩擦双手使手变暖和 | |
| C． | 秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花 | |
| D． | 严禁用塑料桶装运汽油 |
16．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力 | |
| B． | 用抽水机抽水，利用了大气压强 | |
| C． | 飞机腾空而起，利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同 | |
| D． | 高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小 |
13．如图所示是玩滑板车的情景，以下分析不合理的是（ ）
| A． | 滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 | |
| B． | 人和车滑行的速度越快，他们的动能越大 | |
| C． | 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力 | |
| D． | 人和车在滑行过程中所受到的力若突然消失，则人和车将停不下来 |
．
图（a）、（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的运动状态发生改变，同时弹簧会被压缩表明了力能使物体发生形变．
17．
如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区域（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB．对于下列说法正确的是（ ）
如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区域（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB．对于下列说法正确的是（ ）| A． | 铝线框A经过磁场区域的过程中一直有电流 | |
| B． | 铝线框A只有完全进入磁场区域内才有电流 | |
| C． | EA大于EB | |
| D． | EA小于EB |