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通过学习物理概念,使我们可以更准确地描述物体的属性和状态,例如为了描述导体对电流的______作用,我们学习了电阻的概念,为了描述物体运动的快慢我们学习______的概念.
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在物理学中,电阻是描述导体对电流的阻碍作用大小的;
速度是描述物体运动快慢的.
故答案为:阻碍;速度.
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长度相等的铜导线甲和乙,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲导线的电阻
(16)
乙导线的电阻。若将它们串联在电路中,通过甲导线的电流__
(17)
通过乙导线的电流;若将它们并联在电路中,通过甲导线的电流
(18)
通过乙导线的电流(均选填“小于”、“等于”或“大于”)。
图12所示的电阻箱的示数为_______W。
在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,每次须挑选两根合适的导线,用同一电源,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。
导线
A
B
C
D
E
F
G
长度(m)
1.0
0.5
1.5
1.0
2.0
0.5
1.5
横截面积(m m2)
3.0
0.8
1.2
0.8
3.0
1.2
1.2
材料
铁
钨
镍铬丝
铁
钨
镍铬丝
铝
电流大小(A)
0.3
0.8
0.9
0.6
0.7
0.4
0.5
(1)该实验采用的实验方法为
法。
(2)为了研究电阻与导体材料有关,应选用
两根导线进行比较。(填代号)
(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线
两根导线进行比较。
(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关,应选用导线
两根导线进行比较。
(5)通过对表格中数据的分析,可以得出的结论是
。
下列关于电阻的说法正确的是 ( )
A.如果导体两端的电压为1V, 通过导体的电流为1A,则导体的电阻就是1Ω
B.导体的电阻都随温度的升高而增大,降低而减小
C.架设输电线用铝线而不用铁线,是因为铝线比铁线电阻小
D.当导体中的电流为零时,导体的电阻为零
伏安法测电阻时,我们采取的探究方法是( ),所要测出的物理量是( )和( );其中滑动变阻器主要作用是( );( ),减小实验误差.
小华用电流表和电压表测量某定值电阻R的阻值,他进行了如下操作:
(1)请帮他在图a方框中画出该实验的电路图.
(2)小华按电路图连接好实物图后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针发生明显偏转.电路中存在的故障是
.
(3)排出故障后,小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图b,请将数据记录表格补充完整(计算结果保留两位小数).
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.00
1.80
电流I/A
0.32
0.55
电阻R/Ω
3.13
3.27
(4)由于实验误差,小华三次测出的电阻并不相等,那么该电阻的阻值应该是
Ω.
小明同学利用电压表和电流表测量电阻R
1
的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路。
(2)按图甲电路实验时,闭合开关后,小明将滑片P向左滑动,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R
1
=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是
。
(3)如果电路连接后,合上开关,实验中移动滑片P出现了电压表示数为3v不变,你认为可能的原因是___________________________。
小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻(已知电源电压不变,但电压值未知).
⑴连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为零,则出现故障的原因可能是
.
⑵若图中的电压表已损坏,小刚找来一个已知阻值的定值电阻R
0
,找多一个电流表,从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻.请在虚线框内画出实验电路图.
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