题目内容

为了研究物体重力和它质量的关系,某学习小组的同学们做了一个实验,实验的数据填在了下列表格中,但他们漏填了几个数据.请把表中漏填的数据补填上.
质量(kg) 重力(N) 重力跟质量
的比值(N/kg)
1 9.8 9.8
2
 
9.8
3 29.4
 
实验表明:质量
 
n倍,重力也
 
n倍,从而可以得到重力和质量的关系,即结论是
 
;G=
 
或
G
M
=
 
.重力和质量的比值是g=9.8N/kg的意义是
 
.
分析:物体所受的重力与其质量成正比,根据表格中数据及重力和质量的比值求出所缺的量;
重力和质量的比值为g=9.8N/kg,表示1kg的物体受到的重力为9.8N.
解答:解:G2=m2g=2kg×9.8N/kg=19.6N;
m3=
G3
g
=
29.4N
3kg
=9.8N/kg;
由表格中数据知,质量增大n倍,重力也增大n倍,从而可以得到物体所受的重力和质量成正比,即G=mg或
G
M
=g.
重力和质量的比值是g=9.8N/Kg的意义是:质量为1Kg的物体所受重力的大小为9.8N.
故答案为:19.6;9.8;增大(或减小);增大(或减小);物体所受的重力跟它的质量成正比;mg;g;质量为1Kg的物体所受重力的大小为9.8N.
点评:此题属探究重力与质量关系的基本题目,难度适中.根据实验数据总结结论是这类题目的难点,平时应多训练强化.
练习册系列答案
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老师在木板斜面的N点处,静止释放一个圆柱体.圆柱体从木板斜面滚到水平木板表面O点一直向前运动,经过P点在Q点停下来静止(如图 1所示).
(1)在图2中,画出:圆柱体经过P点时,
①受到的重力和支持力示意图;
②在水平方向上的受力示意图.
(2)在水平面上圆柱体从运动到静止,原因是:圆柱体受到
摩擦
摩擦
力.
(3)为了进一步研究“阻力对物体运动的影响”,实验的要求:同一物体运动到水平面起始处O点的速度相同,然后观察粗糙程度不同的水平面对物体运动的影响.
同学们讨论实验方案,小芷和小晴在上述实验器材的基础上,都增加了毛巾和棉布,但实际的方案不同.
小芷的方案 小晴的方案
A.分别再用足够长的毛巾和棉布铺在整个斜面和水平面上
B.让圆柱体分别都从斜面N点静止释放
C.比较圆柱体在木板、棉布、毛巾三个水平面上运动的距离
A.分别再用足够长的毛巾和棉布铺在整个水平面上
B.当水平面放毛巾时,圆柱体在斜面M点静止释放;当水平面放棉布时,圆柱体在斜面N点静止释放
C.比较圆柱体在木板、棉布、毛巾三个水平面上运动的距离
①分析上述两个方案
小芷的方案不足之处是
两次斜面的粗糙程度不同
两次斜面的粗糙程度不同
;
小晴的方案不足之处是
圆柱体从斜面的不同高度滚下
圆柱体从斜面的不同高度滚下
.
②讨论出正确的实验方案后,通过实验同学们发现:圆柱体在木板表面运动的距离最长,在毛巾表面运动的距离最短.以下判断或说明正确的是
C
C

A.在木板表面,圆柱体受到的阻力最大
B.圆柱体最后都能静止在不同材料的表面上,所以它所受阻力大小都相等
C.圆柱体在不同材料表面上运动距离的长短,能反映它所受阻力大小不相等
D.分析实验现象,能直接得到牛顿第一定律的结论.

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