题目内容
（2016·淮安卷）一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2N，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为1.2N，此时重物所受浮力为_______N；若改变重物浸没在水中的深度，重物所受浮力大小________．
0.8 不变
【解析】试题分析：由题意可知，将重物浸没在水中时受到的浮力：F浮=G﹣F′=2N﹣1.2N=0.8N，因改变重物浸没在水中的深度时，排开水的体积不变，故根据公式F浮=ρ水gV排可知，重物所受浮力大小不变。
如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）。
小于
【解析】图甲橡皮泥沉底，根据浮沉条件知， ；
乙图中漂浮，，根据浮沉条件知， ；
故得： 分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）
A．F甲做的功大于F乙做的功
B．F甲做的功小于F乙做的功
C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率
D
【解析】
试题分析：根据图示中滑轮组的绕线情况可知，甲的拉力等于总重的1/2为210N，乙的拉力等于总重的1/3为140N，当物体上升10m时，甲的绳端通过20m，做功为4200J，乙的绳端通过30m，做功为4200J，做功相等，故AB错；由于做功相同，所用的时间也相同，所以两个滑轮组做功的功率也是相同的，故C错，D正确；应选D。 在探索微小粒子的历程中,科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在。下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是( )
A. 原子、原子核、电子、质子
B. 原子、原子核、质子、电子
C. 电子、质子、原子核、原子
D. 质子、电子、原子核、原子
B
【解析】原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；在这些粒子中电子的空间尺度最小小于10-15m，故选B。 发现原子中存在电子的科学家是( )
A. 英国科学家道尔顿
B. 英国科学家汤姆生
C. 英国科学家卢瑟福
D. 丹麦物理学家玻尔
B
【解析】英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，英国科学家卢瑟福提出原子结构行星模型，丹麦物理学家波尔提出了量子力学，最先发现电子的是英国科学家汤姆生，1897年发现，故选B． 将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中,就此现象,下列分析正确的是（ ）
A. 木块受到浮力,石块不受浮力
B. 木块和石块都不受浮力
C. 木块不受浮力,石块受到浮力
D. 木块和石块都受到浮力
D
【解析】水中的石块和木块在水中上下表面存在压力差，也就是都受到浮力作用，木块浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力，故A. B. C错误、D正确。故选D. 下列事例中,没有受到浮力的物体是( )
A. 浮在死海水面上的人
B. 从水中升起的乒乓球
C. 沉在水底的石块
D. 太空中飞行的天宫一号
D
【解析】A. 浮在死海水面上的人受到水的浮力，人之所以能浮在死海水面上，就是因为受到的浮力大于重力，故A不符合题意；B. 从水中升起的乒乓球，受到水的浮力，乒乓球之所以从水中升起，就是因为受到的浮力大于重力，故B不符合题意；C. 沉在水底的石块,尽管沉底,但仍然受到水的浮力(其浮力小于石块的重力)，故C不符合题意；D. 太空中没有空气，故太空中飞行的天宫一号不受到浮力，故D符合题意。故选... 如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
C
【解析】试题分析：由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用η=×100%即可比较出二者机械效率的大小．
【解析】
因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；
根据η=可知：... 两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；如下图所示，当人用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将____，这些现象都说明______．
反向 反向运动 力的作用是相互的
【解析】物体间力的作用是相互的，当一个人用手推另外一个人时，两人将反向滑行，当人用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将反向运动，这些现象都说明力的作用是相互的．