题目内容


摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212℉.将32～212℉之间划分为180等份，每一等份就是1℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F =__________ ℉．人的正常体温大约为_______℃．


 F=1.8t+32  37  


练习册系列答案
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小明观察了市场上的测重仪后，设计了如下图所示的四个电路(R是定值电阻，R1是滑动变阻器)，其中可以测量人体重的电路是(　       　)

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：

(1)按图1－4甲的方法测出金属块受到的重力，大小为________N.

(2)用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N.

(3)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).


在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．将右端平衡螺母向右旋出一些

如图所示，L为带动线圈转动的摇把，图中表示指针可来回摆动的电流表，关于此工作原理图，下列说法正确的是

A．这是电动机的工作原理图

B．用该原理可制作手摇发电机，转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针来回摆动

C．用该原理可制作手摇发电机，如果只拿掉电流表，其他电路连接不变，转摇把L让线圈转动，线圈中会产生电流

D．用该原理制成的机器正常工作时，电能转化为机械能

在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫　　　　　．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用　　　 　　（选填“煤油”或“水”），理由是　　 　 　 　　　．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流　　　　　，其产生的热量　　　　　．

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中　　　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶　　　　（选填“串联”或“并联”）．

下列物态变化现象中，属于液化的是

A．春天，河里的冰逐渐变成水

B．洒在教室地面上的水慢慢变干

C．夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气”

D．放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰

在学习了密度知识后，爱探究的小强同学想知道每天喝的早餐奶的密度是多大，于是他到实验室选择了天平（含砝码）、量筒、烧杯这些器材对早餐奶的密度进行了测量．其过程如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图14甲所示，此时应将平衡螺母向 调。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

（2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为81.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；

（3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；

（4）经过计算可知，早餐奶的密度为 g/cm3

甲　　　　　乙　　　　　　丙

小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了l00 cm3的水，则物体（g取10 N／kg）

A．漂浮在水面上                         B．悬浮在水中

C．沉在溢水杯底部                       D．受到1.2 N的浮力

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