题目内容
有a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;将三个小球缓慢放入盛有水的容器中,待小球静止后,其状态如图所示,其中c球沉在容器底部。则下列判断正确的是( )
![]()
A. 重力关系为Ga=Gb>Gc
B. 密度关系为:ρa=ρb<ρc
C. 所受浮力关系为Fa=Fb=Fc
D. 排开水的质量关系为ma=mb<mc
如图所示,用一根细线栓一块橡皮甩起来,使像皮在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中
![]()
A. 橡皮受平衡力作用
B. 橡皮受到的合力不为零
C. 橡皮的运动状态没有发生改变
D. 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性
在生产和生活中,人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )
A. 用塑料做电源插座的外壳
B. 用钨做电灯泡的灯丝
C. 冬天,暖气片中用水作为传递热的物质
D. 用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲_______m乙;两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲_______V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲_______F乙;两次杯底对桌面的压强p甲和p乙的大小关系是p甲_______p乙。(选填“>”、“=”或“<”)
![]()
池塘里漂浮着大量的冰块(ρ冰=0.9×103kg/m3),如果没有其它因素影响。当冰块熔化后,池塘内水位将( )
A. 升高 B. 不变 C. 降低 D. 无法判断
如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.
![]()
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系(物体A、B质量不变).
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体_____(选填“A”或“B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小所示通过_____来反映的,这种探究方法称为_____(选填“控制变量法”或“转换法”)
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过_____(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(5)实验表明,同一物体A从斜面不同高出滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论:在质量_____(选填“相同”或“不同”)时,速度越大动能_____(选填“越大”、“越小”或“不变”).
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面_____高度由静止滚下,并观察记录.
如图所示,掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低,它减少的机械能转化为( )
![]()
A. 动能 B. 重力势能 C. 弹性势能 D. 内能
在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中,记录的实验数据如表1和表2
![]()
(1)分析表1数据,可以得出的结论是:_________________________________________
(2)分析表2数据,可以得出的结论是:__________________________________________
(3)进一步综合分析表1和表2数据,并归纳得出结论是:__________________________________________________________________________________
“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验
某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
![]()
![]()
(1)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为______(保留三位有效数字);进行第3次测量时,滑轮组做的有用功是________J。
(2)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与________有关。
(3)分析表中数据可知,F≠
,可能的原因是:____________________。