题目内容
18．减弱噪声的途径有：在声源处控制噪声的产生、在传播过程中阻断噪声的传播、在人耳处防止噪声入耳．分析 减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
解答 解：减弱噪声的途径有：
（1）在声源处控制噪声的产生；
（2）在传播过程中阻断噪声的传播；
（3）在人耳处防止噪声入耳．
故答案为：在声源处控制噪声的产生；在传播过程中阻断噪声的传播；在人耳处防止噪声入耳．
点评 本题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握，比较简单，属于基础知识．
练习册系列答案
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| A． | 1.2h | B． | 1.3h | C． | 1.4h | D． | 1.5h |
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| A． | 等于90o | B． | 小于90o | C． | 大于90o | D． | 180o |
2．
为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如表：
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？反映液体吸收热量的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力．
为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？反映液体吸收热量的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力．
19．如图所示的电路中，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
| A． | L1不发光，L2发光 | B． | L1被烧坏 | C． | L2被烧坏 | D． | 电池被烧坏 |
如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在A的上方，在下列四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的光路图是（ ）
