题目内容
1．甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示，则从图象可以判断（ ）
| A． | 甲比乙做功多 | B． | 甲比乙效率高 | C． | 甲比乙做功快 | D． | 甲比乙做功慢 |
分析 根据图象应用功率公式分析答题．
解答 解：AB、机械做功与时间有关，不知道机械做功的时间关系无法比较做功多少，更无法比较效率的高低，故AB错误；
CD、由图象可知，在相等时间内，甲比乙做功多，由P=$\frac{W}{t}$可知，甲的功率大，甲比乙做功快，故C正确，D错误．
故选C．
点评 本题考查了比较机械做功多少与快慢问题，功率越大，机械做功越快．
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11．音叉发声时，若用手捏住音叉振动的部分，就听不到音叉继续发声了，这是因为（ ）
| A． | 手挡住了音叉发出的声音 | B． | 音叉发出的声音被吸收了 | ||
| C． | 音叉停止了振动 | D． | 音叉的声音不能传播到人身 |
9．如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
（1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：将平衡螺母向左调．
（2）某实验小组记录两组数据如下：
根据分析，这组数据中，实验序号为1（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小（选填：大或小）．
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：变大、变小或保持不变），其原因是该力的力臂变小了．
（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D（选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示．由图可知金属杆重10N．
（1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：将平衡螺母向左调．
（2）某实验小组记录两组数据如下：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F 2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：变大、变小或保持不变），其原因是该力的力臂变小了．
（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D（选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示．由图可知金属杆重10N．
如图所示，小强想利用图示装置探究声音传播需要的条件．
10．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
11．下列数据中，你认为最接近事实的是（ ）
| A． | 教室里的一盏日光灯正常工作时通过的电流为5A | |
| B． | 小明跳绳时克服重力做功的功率为80W | |
| C． | 小兰把地上的一本物理书捡起放到课桌上，她克服书的重力做功约20J | |
| D． | 一位中学生从教学楼的一楼走到二楼的过程中克服自身重力做功约40J |