Question

（1）在“观察水的沸腾”的试验中，某实验小组观察到水沸滕前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示．则

右

图（选填“左”或“右”）是水在沸腾前的情况．
（2）同学们用温度计、数字声级计分别测量水的温度、旁边声音的响度．小组记录的实验数据如表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8
温度/c	…	75	81	86	91	94
响度/dB	…	43.3	46.2	52.8	54.1	55.1
时间/min	9	10	11	12	13	14
温度/c	97	98	98	98	96	98
响度/dB	54.3	54.3	5.26	52.6	5.26	5.26

①记录表格中有个数据肯定有误，这个数据是第

13

min中的

温度

 （选填“温度”或“响度”）．
②从实验数据可知此时水沸腾的温度是

98

℃；温度为

94

℃时，水的响度最大．
③俗语说：“响水不开，开水不响．”开水真的不响吗？通过实验，你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解

开水并非真的不响，仅是响度比沸腾前小

．
④分析表格中的数据，可知水的升温特点是

温度改变是低快高慢

．请对水升温的特点做出合理的解释

开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小；后来水的温度高，蒸发加快，热损失大

．

Answer 1

分析：（1）掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失．
沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂．
（2）①水沸腾时温度保持不变，当达到不变时，突然有一个数是变的，说明这个数读错了，很可能是不遵守温度计的读数规则造成的错误．
②液体沸腾时的温度就是沸点，由表格数据找出声强级最大时对应的温度值．
③分贝是来计量声音的响度的．在沸腾前声音的响度更大一些．
④通过影响蒸发快慢的因素来考虑水温度变化情况．

解答：解：（1）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此右图是沸腾前的情形；
（2）①水温达到98℃时已经保持不变了，但其中第13分钟有一个96℃，一定是错误数据，读数偏低；
②从实验数据可知此时水沸腾的温度是98℃；由表格声强级得，水温在94℃时，响度最大．
③开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点；没开的水响可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音，由于振动水最后才会浑浊
④因为开始时水温较低，所以水蒸发的比较慢，则热量散失的就少；因此温度越低时水温升高的越快；
相反，水温越高时，水蒸发的越快，则热量散失的就越多；
所以，温度越高时水温升高的越慢．
故答案为：（1）右；（2）①13；温度；②98；94；③开水并非真的不响，仅是响度比沸腾前小；④温度改变是低快高慢；开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小；后来水的温度高，蒸发加快，热损失大．

点评：（1）本题通过数据充分说明响水不开，开水不响缺少严密性．
（2）从题干部分搜寻有用信息是中考的热点，也是对学生能力的一个考查．要加强这方面的训练．