题目内容
11.小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V 0~15V),滑动变阻器R2(5Ω 1A),开关一个,导线若干.实验中,小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程.①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选0~3V.
②请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把图乙图中实物连接图补充完整.
合开关前,滑动变阻器的滑片应移到右端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是灯泡短路.当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡电阻是18Ω.(保留整数)
分析 ①实验测量小灯泡的额定功率,要求小灯泡两端的电压达到额定电压,根据这个电压值选择电压表的量程;
②小灯泡和滑动变阻器组成串联电路,电流表测电流,串联在电路中;电压表测量灯泡两端的电压,与小灯泡并联;
电学实验,连接电路时开关要断开,滑片移到最大阻值处;电压表示数为零,说明电压表被短路或者与电源连接部分有断路,再根据电流表的示数情况判断电路故障;
根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数,再根据欧姆定律的应用求出小灯泡的电阻.
解答 解:①小灯泡的额定电压是2.5V,因此电压表量程选择0~3V;
②电压表量程选择0~3V,滑动变阻器按照“一上一下”的方式接入电路,如下图所示:![]()
合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即最右端;
电压表示数为零,说明电压表被短路或者与电源连接部分有断路,因为电流表有示数,所以电路无断路,因此电路故障是小灯泡短路;
由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.14A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,小灯泡的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.14A}$≈18Ω.
故答案为:①0~3V;②右;灯泡短路;18Ω.
点评 本题考查了实物图的连接,电压表量程的选择、实验注意事项、电压表读数以及欧姆定律的应用,设计的内容较多,但都属于基础知识考查范围.
练习册系列答案
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2.
小明的实验小组为测量一个额定电压为2.5V,额定功率估计为1W的小灯泡的实际功率,准备了一下实验器材:电流表(0~0.6A~3A)、电压表(0~3V~15V)、两节干电池,滑动变阻器一个,开关和若干导线.
(1)此实验中,电流表应使用0~0.6A的量程;电压表应使用0~3VV的量程.
(2)根据测量的数据,小灯泡的额定功率为1W,其中第1次测得的数据是电流表的示数读错了.
(3)小明说该实验电路图除了能测功率外,还可以“探究电流跟电阻的关系”,在用这个电路探究电流与电阻关系时,应保持电压不变,改变电阻.具体做法是,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,读出电流值;在将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V(选填“大于”“小于”或“等于”),下一步应将滑动变阻器的滑片向右移动(选填“左”“右”).
(4)同组的小亮想出了一个用电能表测量家中一盏白炽灯的功率的方法,除了电能表之外他还需要的器材有秒表,小亮仔细观察了电能表,看到转盘上标有“3000r/kw•h”的字样,表示的意义是每消耗1kW•h的电能,电能表转3000转.小亮关闭了家中其他的用电器,让客厅内的一盏白炽灯单独工作,他记录下1分钟转盘转过的转数为5转,通过计算,小亮得出了客厅内白炽灯的功率为100W.
(1)此实验中,电流表应使用0~0.6A的量程;电压表应使用0~3VV的量程.
(2)根据测量的数据,小灯泡的额定功率为1W,其中第1次测得的数据是电流表的示数读错了.
| 实验次数 | 电压U/(V) | 电流I/(A) |
| 1 | 2.20V | 0.55A |
| 2 | 2.50V | 0.40A |
| 3 | 2.80V | 0.45A |
(4)同组的小亮想出了一个用电能表测量家中一盏白炽灯的功率的方法,除了电能表之外他还需要的器材有秒表,小亮仔细观察了电能表,看到转盘上标有“3000r/kw•h”的字样,表示的意义是每消耗1kW•h的电能,电能表转3000转.小亮关闭了家中其他的用电器,让客厅内的一盏白炽灯单独工作,他记录下1分钟转盘转过的转数为5转,通过计算,小亮得出了客厅内白炽灯的功率为100W.
16.当你用铅笔作图时,铅芯的( )
| A. | 密度不变 | B. | 重力不变 | C. | 质量不变 | D. | 体积不变 |
3.下列现象中,不是通过热传递改变物体内能的是( )
| A. | 在太阳照射下,太阳能热水器中的水温度升高 | |
| B. | 放进冰箱冷冻室的水变成冰块 | |
| C. | 手摸刚出炉的山芋感觉烫手 | |
| D. | 用手来同弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高 |
1.
下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”如图,为了探究“光的反射定律”,晓婷将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电贴着B(选填“A”或“B”)照射,并记录下了反射角和入射角的度数如表.
通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角.
| 入射角 | 15° | 30° | 60° |
| 反射角 | 15° | 30° | 60° |