题目内容

如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会儿，薄木板（ ）

A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降

C．不能平衡，左端下降 D．条件不足，无法判断

练习册系列答案
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某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 （填写字母代号）。

A．更换电池或电阻

B．检查电路是否短路

C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω．

（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

汽车超载公路损坏严重，你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）

A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强

C．汽车的速度 D．汽车的惯性

一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB = ．

将一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，静止时，小球浸没在酒精中，溢水杯中溢出10g的酒精。将这个小球放入盛满水的溢水杯中，静止时，小球漂浮在水中。已知ρ酒精＝0．8×103kg/m3，g＝10N/kg，则下列判断正确的是 （ ）

A．若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0．1N

B．若小球在酒精中沉底，它在水中的排水体积一定等于10cm3

C．若小球在酒精中悬浮，它在酒精中所受浮力一定大于0．1N

D．若小球在酒精中悬浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g的水

物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）

A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”

B．汽车的尾部标有“保持车距”

C．商场走廊过道标有“小心碰头”

D．景区水池边立有“水深危险”

同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．

（1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？

（2）小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．

你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由.

（3）小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．

则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）

某物理学习小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能于什么因素有关提出了一下猜想：

①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。

③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a，b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a，b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）连接电路时，开关必须 。本实验电路中接入电阻R0的目的是 。

（2）食盐水溶液的导电性能可以由 来判断；

（3）将金属片a，b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想 （选填序号），为了探究猜想②应将金属片a，b分别插为 两图所示位置；

（4）将金属片a，b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是： 。

图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为h3，下列说法错误的是

A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银gh1

B．甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度不变

C．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是ρ水gh3

D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大

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