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在图所示的方法中,属于增大摩擦的是:
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A.
B.
C.
D.
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(2002?苏州)这是电工小组在铺设供电线路时所遇到的问题:在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线,因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾.
现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的两端相距十几米),其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点,e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点.为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾,某同学想出了一种电学测试方法(见下方法一),但由于缺少该测试方法中所需的足够长的导线,因而无法操作.
现请你根据限定选用的器材及有关注意事项,另外设计一种电学测试方法,以辨别e、f、g这三个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾.
限选器材:供电电压合适的低压电源1只,小灯泡1只,约0.5米长的导线4-5根.
注意事项:测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管,也不能把导线从管内抽出来.
电路连接情况:测试要点及辨别方法说明
方法一:
(1)按图连接有关实验器材;
(2)使图中所示导线的P端与a相连,若导线的S端触及e、f、g中的某一端点时,灯泡发光,则该端点与a属同一根电线的首和尾.
这是电工小组在铺设供电线路时所遇到的问题:在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线,因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾.
现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的两端相距十几米),其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点,e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点.为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾,某同学想出了一种电学测试方法(见下方法一),但由于缺少该测试方法中所需的足够长的导线,因而无法操作.
现请你根据限定选用的器材及有关注意事项,另外设计一种电学测试方法,以辨别e、f、g这三个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾.
限选器材:供电电压合适的低压电源1只,小灯泡1只,约0.5米长的导线4-5根.
注意事项:测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管,也不能把导线从管内抽出来.
电路连接情况:测试要点及辨别方法说明
方法一:
(1)按图连接有关实验器材;
(2)使图中所示导线的P端与a相连,若导线的S端触及e、f、g中的某一端点时,灯泡发光,则该端点与a属同一根电线的首和尾.
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