题目内容
砌墙时墙的砖块应采用如图_______（选填“a”或“b”）所示的形式砌叠而成，因为这样当砖墙分裂时，每层砖块之间会产生_______力以抵抗分裂．
b 摩擦
【解析】当砖墙分裂时，b图中各层砖块之间相互接触且有压力，故会产生摩擦力，从而能够抵抗分裂．
练习册系列答案
相关题目
如图所示,物体受到的重力是 ______ N,该物体的质量是 _______ g。(g取10 N/kg)
3.2 320
【解析】图中测力计的量程是0-5N，分度值是0.2N，故物体受到的重力是3.2N,由G＝mg得，该物体的质量是m＝＝0.32kg＝320g. 如图所示：某汤匙质量为50g，则汤匙重_______N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的________。
0.49 重心
【解析】根据，重为： ；
当支点与重心重合或在一竖直线上时，物体会保持平衡，所以调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，就能升到物体的重心。
答案：(1). 0.49 (2). 重心 从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中（不计空气阻力），则铅球：（ ）
A. 只受到手的推力作用 B. 受到重力和推力作用
C. 只受到重力作用 D. 没有受任何力的作用
C
【解析】力不能离开物体而存在，从运动员手中推出的铅球，不再受手的推力作用，故AB错误。
铅球在空中飞行过程中，不计空气阻力，铅球只受重力作用，故C正确为答案。
铅球在空中飞行，运动状态不断变化，一定受到了力的作用，故D错误。 小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______________运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将______（选填“变大”或“不变”）．
拉力不在水平方向 匀速直线 变大
【解析】（1）如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；（2）若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大． 小明用10 N的水平推力推重为50 N的木箱，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力________（选填“大于”“小于”或“等于”）10 N；将水平推力增大到20 N时，木箱在水平地面上做匀速直线运动，若将推力增大到30 N时，木箱受到的滑动摩擦力的大小为________N．
等于 20
【解析】箱子受到10 N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10 N；当水平推力增大到20 N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于20 N，当水平推力增大到30 N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为20 N． 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解析】浴室脚垫做得凹凸不平；防滑地砖表面做得较粗糙；旅游鞋底有凹凸的花纹都是增大摩擦的。轮滑鞋装有滚轮是减小摩擦。所以选D。 猜想是____ 和______之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法。
经验素材 科学理论
【解析】根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想”就是要求学生根据经验和已有知识对所探究的问题成因、探究的方向、可能的结果寻求解释的过程．
故答案：经验素材和科学理论． 一试管中装有某种液体，在试管处于如图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到液体压强（ ）
A. 甲位置最大 B. 乙位置最大
C. 丙位置最大 D. 三个位置一样大
A
【解析】根据P＝ρgh可知，密度一样，关键看深度，甲深度最大，所以甲底部受到的压强最大．故选A．