题目内容
11.在跳板跳水这一项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的形状(选填“形状”或“运动状态),后者主要改变了运动员的运动状态(选填“形状”或“运动状态).跳水运动员跳离跳板后,在空中仍能向上运动,是因为他具有惯性.分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力的作用效果有二:改变物体的形状,改变物体的运动状态;
一切物体都有保持原来运动状态的性质,叫惯性.
解答 解:在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,说明力的作用是相互的;但这两个力的作用效果不同,前者主要改变了跳板的形状,后者主要改变了运动员的运动状态;
跳水运动员跳离跳板时,运动员向上运动,由于惯性他在空中仍能向上运动.
故答案为:形状;运动状态;具有惯性.
点评 此题主要考查了力的作用效果和惯性知识.在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来.
练习册系列答案
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1.观赏水面风景照片时,总发现景物的“倒影”比本身暗一些,这是由于( )
| A. | “倒影”比真实景物的清晰度差 | |
| B. | 入射到水面的光线并没有全部被反射 | |
| C. | 眼睛的错觉 | |
| D. | 冲洗照片质量有问题 |
2.下列是李红测量一块橡皮密度的实验方案:
①把托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;
②将橡皮浸没在量筒内的水中,记下此时液面示数;
③用调好的天平测量出橡皮的质量;
④在量筒内倒入适量的水,记下此时液面示数;
⑤根据实验数据计算橡皮的密度.
则上面实验方案的合理操作顺序是( )
①把托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;
②将橡皮浸没在量筒内的水中,记下此时液面示数;
③用调好的天平测量出橡皮的质量;
④在量筒内倒入适量的水,记下此时液面示数;
⑤根据实验数据计算橡皮的密度.
则上面实验方案的合理操作顺序是( )
| A. | ①③④②⑤ | B. | ①④②③⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ④②③①⑤ |
19.下列科学家中,首先发现电流周围存在磁场的是( )
| A. | 奥斯特 | B. | 法拉第 | C. | 安培 | D. | 伏特 |
6.下列事例中属于减小有害摩擦的是( )
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| B. | 在饮料瓶盖上刻有凹凸不平的条纹 | |
| C. | 为车轴加润滑油 | |
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3.如图是某同学排球考试时的场景.下列分析正确的是( )

| A. | 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 | |
| B. | 手击打排球的力大于排球对手的作用力 | |
| C. | 排球上升到最高点时受力不平衡 | |
| D. | 排球离开手后由于惯性力的作用不会立即停下来 |