Question

6．龙龙同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用两端的电压之和．
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）瑞瑞同学用上面的方法不能（填“能”或者“不能”）测出L₂两端的电压？因为电压表正负接线柱接反了．
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出：在误差范围内，串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB两点间的电压UAB/V	BC两点间的电压UBC/V	AC两点间的电压UAC/V
1.4	2.3	3.75

（3）老师检查龙龙的实验报告时说：“你的实验还没有完成，至少要测量三组数据”，老师要求龙龙至少测量三组数据的目的是寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性．
（4）龙龙可以采用下列BC方式，继续完成实验（多项选择）．
A、更换电压表量程B、更换不同规格的灯泡
C、更换不同规格的电源D、改变开关的位置．

Answer 1

分析 （1）电压表要准确地测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L₂两端的电压，就看电压表此时是否与L₂并联，正负接线柱的接法是否正确；
（2）将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等．通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．
（3）多次试验的目的是为了得出普遍的规律；
（4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．

解答 解：
（1）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L₂并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L₂两端的电压；
（2）由表中数据可知：U_AB+U_BC=3.7V，这与U_AC间电压不相等，是由实验误差造成的．
因此在误差范围内，串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（3）老师要求龙龙至少测量三组数据，实验这样做的目的是寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性；
（4）测出一组实验数据后，为得出普遍结论，应更换不同规格灯泡或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据，故BC正确．
故答案为：（1）不能；电压表正负接线柱接反了；（2）等于；（3）寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性；（4）BC．

点评 本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，电表的使用、数据分析，实验为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组数据．