题目内容

如图所示，是某托盘天平的称量标尺的放大示意图．那么，该称量标尺的分度值为______g，量程为______g．

【答案】分析：分度值是标尺上最小格代表的示数，量程是标尺上的最大值．
解答：解：如图，标尺的每一个大格代表1g，每一个小格代表0.5g，所以标尺的分度值是0.5g；标尺上的最大值是5g，所以量程是5g．
故答案为：0.5；5．
点评：掌握天平的正确使用和正确读数．天平是初中物理最基本的测量工具，在密度测量中应用广泛．

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在测定“液体密度”的实验中，
（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向

（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，此时右盘内砝码总质量为70g，天平刚好平衡．把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动

使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做，但小聪同学思考后发现可以算出密度．则倒入量筒内液体的质量为

g，量筒内液体的体积是

cm³，该液体的密度是

使用托盘天平时，应把天平放在

上，然后调节天平的横梁平衡；某同学测量玻璃的质量，右盘放上一定数量的砝码，还须将游码移至如图所示位置，横梁才平衡，图中游码所对的刻度值是

使用托盘天平测量物体的质量：
（1）调节托盘天平时，发现指针在分度标尺中央刻线的右侧，此时应将衡量右侧的平衡螺母向

移；
（2）移动游码的作用是相当于向

盘加减砝码；
（3）在某次测量时，所用的砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是

在测定“液体密度”的实验中，
（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，此时右盘内砝码总质量为70g，天平刚好平衡．把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做，但小聪同学思考后发现可以算出密度．则倒入量筒内液体的质量为g，量筒内液体的体积是cm³，该液体的密度是__kg/cm³．

在测定“液体密度”的实验中，
（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，此时右盘内砝码总质量为70g，天平刚好平衡．把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动______使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做，但小聪同学思考后发现可以算出密度．则倒入量筒内液体的质量为______g，量筒内液体的体积是______cm³，该液体的密度是______kg/cm³．