题目内容
6.分析 分析电路图,R1和R2并联,电压表测量并联支路(电源电压)电压,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电源电压保持不变,电压表的示数不变;
电流表A1测量通过定值电阻的电流,与滑动变阻器无关;根据欧姆定律分析通过两电阻的电流变化,最后根据并联电路的电流关系分析干路电流变化其示数变化.
解答 解:如图,R1和R2并联,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,
因为电源电压保持不变,电压表测量并联支路电压或电源电压,所以电压表V的示数不变;
因为I=$\frac{U}{R}$、电源电压U、定值电阻R1大小不变,所以通过R1的电流不变,电流表A1的示数不变;
同理,电源电压U不变、滑动变阻器接入电路中的电阻变大,所以通过R2的电流变小,电流表A2的电流变小;
因为并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以通过干路的电流变小,电流表A示数变小.
答:电压表示数不变,电流表A1的示数不变,电流表A2的电流变小,电流表A示数变小.
点评 本题考查欧姆定律和滑动变阻器的应用,关键是知道并联电路电流和电压的规律,难点是知道电流表和电压表分别测量哪一部分的电流和电压.
练习册系列答案
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17.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯.
(5)水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映(填“温度计示数”或“加热时间”),这种研究问题的方法我们称之为转换法.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(4)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯.
(5)水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映(填“温度计示数”或“加热时间”),这种研究问题的方法我们称之为转换法.
14.如图所示是一个同学在跳远比赛中的几个阶段.关于这几个阶段的说法正确的是( )

| A. | 助跑阶段,该同学的动能在减小 | |
| B. | 起跳后,由于惯性该同学仍能在空中继续向前运动一段距离 | |
| C. | 起跳后该同学的运动路线呈曲线说明力可以使物体发生形变 | |
| D. | 此同学从最高点到落地的过程中动能转化为重力势能 |