题目内容
1.空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”,这一现象说明声波具有能量,“白气”的产生是(选填“是”或“不是”)液化.分析 声音具有能量,物体由气态变为液态的过程叫液化,据此解答本题中的问题.
解答 解:空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”,这一现象说明声波具有能量;
“白气”是液态的,是因为空气中的水蒸气遇冷液化成了小水珠,飘散在空气中的现象,属于液化.
故答案为:能量;是.
点评 本题考查声音的应用以及液化现象,相对比较简单,属于基础题.
练习册系列答案
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11.
小明同学的爸爸是一名打捞工人.如图所示,在某次打捞任务中,长方体金属块在细绳拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定高度处.图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象.根据图象信息,下列判断正确的是(g=10N/kg)( )
| A. | 该金属块所受重力大小为54N | |
| B. | 该金属块的密度是2.7×103kg/m3 | |
| C. | 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N | |
| D. | 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 |
12.关于光现象,下列说法正确的是( )
| A. | 小雪在练功房中对着平面镜练功,看到了自己在镜子中的实像 | |
| B. | 寒冬,晓彤用冰对着太阳能够取火,需把冰磨成凸透镜 | |
| C. | 街道上的红绿灯可以指挥交通,说明光可以传播能量 | |
| D. | 激光能在钢板上打孔,说明光能够传播信息 |
6.初三(15)班全体同学计划用如图所示的实验装置进行“探究物质的比热容”实验.
(1)图中用相同的电加热器通电相同的时间,对外供热一样(选填“甲”、“乙”或“一样”)多.
(2)为了节约时间,他们全班合作,分成若干实验小组 分头进行实验,最后各小组将所测的实验数据交流汇总共同使用,部分小组的实验数据如下表所示.
在考虑实验器材很难保证完全一样和热fi损失等因素后,他们得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升髙的温度是相同(选填“相同”或“不相同”,下同)的;相同质量的不同种物质,吸收相同的热量,升髙的温度是不同的.
(3)经过讨论,他们设想如果测出电加热器两端的电压、通过电加热器的电流和通电时间,就可以应用电功公式计W=UIt算出消耗的电能,然后就可以根据本实验的所测得的数据计算出被测液体的比热容.请你对此设想发表自己的看法:计算出的被测液体的比热容不准确.因为热量损失太大,液体吸收的热量远小于电加热器放出的热量,所以计算出的被测液体的比热容误差太大,没有意义.
(1)图中用相同的电加热器通电相同的时间,对外供热一样(选填“甲”、“乙”或“一样”)多.
(2)为了节约时间,他们全班合作,分成若干实验小组 分头进行实验,最后各小组将所测的实验数据交流汇总共同使用,部分小组的实验数据如下表所示.
| 小组序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 液体名称 | 水 | 水 | 水 | 煤油 | 煤油 |
| 液体质量m/g | 100 | 100 | 200 | 100 | 200 |
| 液体初溫t1/℃ | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 液体末溫t2/℃ | 41 | 40 | 31 | 59 | 40 |
| 升高的溫度(t2-t1)/℃ | 21 | 20 | 11 | 39 | 20 |
| 通电时间t/min | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
(3)经过讨论,他们设想如果测出电加热器两端的电压、通过电加热器的电流和通电时间,就可以应用电功公式计W=UIt算出消耗的电能,然后就可以根据本实验的所测得的数据计算出被测液体的比热容.请你对此设想发表自己的看法:计算出的被测液体的比热容不准确.因为热量损失太大,液体吸收的热量远小于电加热器放出的热量,所以计算出的被测液体的比热容误差太大,没有意义.