题目内容

如表是某同学探究“水的沸腾实验”时的实验探究记录．
时间/min01234567891011
温度/℃607080909598989598989898
（1）根据数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的
（2）由上表数据分析可以得到当地水的沸点是______℃．
（3）这种物态变化被称为沸腾，水在沸腾过程中要______热，而且温度保持______．
（4）如果图中甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是谁在沸腾前的情况，______图是水沸腾时的情况．水在沸腾时的现象是______．
（5）水的沸点没有达到100℃的原因可能是：______．
（1）根据液体沸腾时温度不变，从图中可以看出，第7分钟时错误的，应该是98℃；
（2）根据沸腾的条件，达到沸点温度不变，从图中可以得出98℃是其沸点；
（3）上述物态变化是汽化中的沸腾，其沸腾的条件是：温度达到沸点，继续吸热；沸腾的规律是继续吸热，但是温度不变；
（4）从甲乙两图可以看出，甲图是沸腾前的气泡图，乙图是沸腾后的气泡；水沸腾时的现象是有大量气泡产生，气泡不断上升变大，到水面破裂；
（5）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是由于本地的大气压较低造成的．
故答案为：（1）7；（2）98℃；（3）吸；不变；（4）甲；乙；有大量气泡产生，气泡不断上升变大，到水面破裂；（5）此时的气压低于标准大气压；
练习册系列答案
相关题目
如图，烧杯里盛有足够的水，把盛着水的试管放在烧杯里用酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾后继续加热，则试管中的水______（填能或不能）沸腾，原因是______．
在做“观察水沸腾”的实验中，

（1）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）
①______；
②______；
（2）水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知，水的沸点是______℃，小于100℃，其原因可能是______；．
（3）图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况．
小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”．请回答下列问题：
（1）安装实验器材时应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）图乙中（1）、（2）两图中能正确反映水沸腾时现象的是图______．
（3）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在图丙中画出图象．回答水沸腾的规律是：______．
时间/s0306090120150180210
温度/℃9092949698989898
（4）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因（合理即可）______．
在做“探究水的沸腾”实验中，小红华使用的实验装置如图1，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2．

（1）常用温度计是利用液体______的原理制成的．
（2）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______．
（3）从图2中可知实验测得水的沸点是______℃．
（4）水在沸腾过程中，温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气______（填写物态变化名称）而产生的．
（5）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，你认为原因是；______．
（6）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：______．
（7）她观察到水沸腾时的现象应该是图3中的______图．
做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是______．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中的特点是______．
（4）观察图4（a）、（b）所示的两种情景．你认为______是水沸腾时的情景．
（5）为了节省从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施（两条）．______；______．
小文和小丽探究“水沸腾的规律”，实验装置如图甲所示，当水温升到83℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
（1）请根据表格中的数据，画出水的温度随时间变化的图象．
时间/min012345678
温度/℃838892959798989898
（2）并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况．
（3）①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C，其原因是______：
②小文想探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验如图乙：当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，发现水再次沸腾．他该怎样继续完善他的实验？
在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是______（A/B）．
（2）图1D是他们观察水沸腾______（前/时）实验中出现的情景．
（3）现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图1E所示．问a、b图象不同的原因是______．
（4）当温接近90℃时，丙丁两组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在图2小方格纸上画出的图象．
时间/min012345678910
温度/℃8587899294969798989898
（5）实验后的沸水放在桌上越来越凉，图3图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是______．
生活中处处有物理，留心观察皆学问?你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识?如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于______的缘故；通常情况下，炒菜比腌菜咸得快，这一现象表明：______．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网