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阅读下面的文字，并回答问题
月亮的故事
每当风清月明的夜晚，面对着皎洁的圆月，沐浴着她柔和的光辉，谁不会产生无穷的遐思呢？远古时候，人们面对着如此美妙的佳景，随带着自己的各种愿望，对月亮进行着各种猜测想象．他们想象着月亮上居住着与它一样美丽的少女嫦娥，英俊潇洒的青年吴刚，还有聪明机灵的小动物玉兔，月亮上栽种着高贵的、香气可人的桂花；人们还想象着月亮上的桂花与地球上的桂花不同，它可以医治人间百病，还可以复制世间万物，使你荣华富贵．传说有个穷得快揭不开锅的人到河边洗衣，拾到一枝桂花，放在洗衣盆里．回到家里，发现盆里的衣服多了好几件．他感到奇怪，无意中又把桂花枝放在快没米的米缸上．不一会儿，发现米缸里的米满满的．以后他发现了桂枝的作用，想什么就复制什么，再也不穷了．后来才知道这桂花枝原来是从月亮上掉下来的．
除了美好的想象外，也有人担心嫦娥和吴刚在上面会太寂寞，有诗为证，“蟾室影寒珠有泪，晶宫无语桂飘香”．宋代著名诗人苏东坡还想象着月亮上虽有“琼楼玉宇”，但“高处不胜寒，何似在人间”．
月亮上是否真如其境，真有其人呢？古代，人们只能通过眼睛进行观察．在满月的夜晚，你只要认真观察一下，就可以发现明亮的月面上确有一些较暗的条纹，这些暗纹组成的图案很像树枝，极目远眺，确有“桂影斑驳，风移影动”之感．让人更坚信月亮上有动植物的存在．
17世纪，伽利略发明了天文望远镜，用它第一次观察到月球上有山峰、山谷和平地，还观察到月亮本身并不发光，我们看到的月光是其反射太阳光所引起的，月面上的暗纹是由于山峰、山谷对太阳光的反射不同造成的．对于是否有动植物的存在，仍看不出来．
1957年，前苏联发射了第一颗人造地球卫星．紧接着于1961年又将宇航员加加林送上太空旅行．美国人不甘落后，奋起直追，终于在1967年将宇航员阿姆斯特朗送到月球，实现了千百年来人类的登月梦想．
宇航员在月球上看到的景象与人们的想象相去甚远，月球上虽有山峰、山谷，但缺少生命体赖以生存的物质～水．月球表面到处是不毛之地，月球上的环境也很恶劣，白天温度高达300℃以上，夜晚温度低于一150℃．月球上土壤和矿石所含的元素与地球基本一致．现在，人们对月球的研究已转为对其开发和利用上．
请回答下列问题：
（1）请简述人类对月球探索的几个历程．
（2）在对月球的探索过程中，什么是最重要的？
月亮的故事
每当风清月明的夜晚，面对着皎洁的圆月，沐浴着她柔和的光辉，谁不会产生无穷的遐思呢？远古时候，人们面对着如此美妙的佳景，随带着自己的各种愿望，对月亮进行着各种猜测想象．他们想象着月亮上居住着与它一样美丽的少女嫦娥，英俊潇洒的青年吴刚，还有聪明机灵的小动物玉兔，月亮上栽种着高贵的、香气可人的桂花；人们还想象着月亮上的桂花与地球上的桂花不同，它可以医治人间百病，还可以复制世间万物，使你荣华富贵．传说有个穷得快揭不开锅的人到河边洗衣，拾到一枝桂花，放在洗衣盆里．回到家里，发现盆里的衣服多了好几件．他感到奇怪，无意中又把桂花枝放在快没米的米缸上．不一会儿，发现米缸里的米满满的．以后他发现了桂枝的作用，想什么就复制什么，再也不穷了．后来才知道这桂花枝原来是从月亮上掉下来的．
除了美好的想象外，也有人担心嫦娥和吴刚在上面会太寂寞，有诗为证，“蟾室影寒珠有泪，晶宫无语桂飘香”．宋代著名诗人苏东坡还想象着月亮上虽有“琼楼玉宇”，但“高处不胜寒，何似在人间”．
月亮上是否真如其境，真有其人呢？古代，人们只能通过眼睛进行观察．在满月的夜晚，你只要认真观察一下，就可以发现明亮的月面上确有一些较暗的条纹，这些暗纹组成的图案很像树枝，极目远眺，确有“桂影斑驳，风移影动”之感．让人更坚信月亮上有动植物的存在．
17世纪，伽利略发明了天文望远镜，用它第一次观察到月球上有山峰、山谷和平地，还观察到月亮本身并不发光，我们看到的月光是其反射太阳光所引起的，月面上的暗纹是由于山峰、山谷对太阳光的反射不同造成的．对于是否有动植物的存在，仍看不出来．
1957年，前苏联发射了第一颗人造地球卫星．紧接着于1961年又将宇航员加加林送上太空旅行．美国人不甘落后，奋起直追，终于在1967年将宇航员阿姆斯特朗送到月球，实现了千百年来人类的登月梦想．
宇航员在月球上看到的景象与人们的想象相去甚远，月球上虽有山峰、山谷，但缺少生命体赖以生存的物质～水．月球表面到处是不毛之地，月球上的环境也很恶劣，白天温度高达300℃以上，夜晚温度低于一150℃．月球上土壤和矿石所含的元素与地球基本一致．现在，人们对月球的研究已转为对其开发和利用上．
请回答下列问题：
（1）请简述人类对月球探索的几个历程．
（2）在对月球的探索过程中，什么是最重要的？
分析：仔细阅读短文内容，从短文中找出符合题意的内容即可．
解答：答：（1）①想象阶段：如中国的神话故事嫦娥奔月．
②初识阶段：望远镜的发明使人类初步认识了月球的真实面目．
③近距离认识阶段：1957年，前苏联发射了第一颗人造地球卫星，标志着人类可以通过探测器近距离认识月球的开始．
④零距离认识阶段：前苏联1961年又将宇航员加加林送上太空旅行，标志着人类通过探测器可以零距离认识月球的开始．
⑤实地认识阶段：人们对月球的研究已转为对其开发和利用上．
（2）在对月球的探索过程中，信息采集是最重要的．
②初识阶段：望远镜的发明使人类初步认识了月球的真实面目．
③近距离认识阶段：1957年，前苏联发射了第一颗人造地球卫星，标志着人类可以通过探测器近距离认识月球的开始．
④零距离认识阶段：前苏联1961年又将宇航员加加林送上太空旅行，标志着人类通过探测器可以零距离认识月球的开始．
⑤实地认识阶段：人们对月球的研究已转为对其开发和利用上．
（2）在对月球的探索过程中，信息采集是最重要的．
点评：本题考查了学生对短文的理解能力，从而结合所学知识进行归纳，重点是我们能认识到科学家们的对待科学的态度，我们应学习他们的这些精神．
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