题目内容
【题目】如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）.选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内.
（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，
①根据图甲可判断出a物质是 ． ②根据图乙可判断出吸热能力强．
（3）本实验采用的物理研究方法是.
【答案】
（1）质量,初温,吸收热量相同
（2）水,a
（3）控制变量法
【解析】（1）实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同.选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量；
（2）甲图中，两种液体质量相同，由图知，a液体体积较小，由ρ=m/V知，a液体密度较大，所以a为水，由乙图知：在质量和吸收热量相同时，水温升高较小，由c=Qm△t知，水的比热较大；
（3）用能直接观察的温度计示数显示不能直接观察的热量变化，采用的是“转换法”.
所以答案是：（1）质量；初温；吸收热量相同；（2）水；a；（3）控制变量法.
【考点精析】通过灵活运用比热容的概念，掌握比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度即可以解答此题．
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三点一测快乐周计划系列答案【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，
原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ．
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
A点电流IA （A） | B点电流IB （A） | C点电流IC （A） |
0.16 | 0.16 | 0.16 |
① ．
② ．
【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：
蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干．
（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上．
（3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向（选填“左”或“右”）移动．
（4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因 ． （答出一种情况即可）
（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（6）本实验采用的方法是 ， 利用该电路还能完成的实验有：（答出1个实验名称即可）．
