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某运动的物体开始具有200J的动能,在水平地面上运动一段距离后停下来,问它的机械能消失了么?如果水平地面的阻力为20N,此物体可以运动多远?
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机械能没有消失,是转化了;物体可以运动10米
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24、如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(1)同一小车分三次从同一斜面的相同
高度
滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的
速度
;
(2)小车在
木板
表面上滑得最远;
(3)小车在
毛巾
表面上速度变化最快;
(4)从以上实验中可以推得的结论
运动的物体不受力时,将做匀速直线运动
.
(1)观察现象一:图甲是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的一个现象及其对应的物理知识.
例:现象:塑料片飞出后会下落.
物理知识:塑料片受到重力.
现象:
小钢球保持静止
小钢球保持静止
物理知识:
小钢球具有惯性
小钢球具有惯性
(2)如图乙所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下.小车在不同表面运动的距离见下表.通过探究,我们可以反驳的说法是
C
C
表面情况
毛巾
棉布
木板
小车运动距离/m
0.27
0.42
0.79
A.摩擦力越小,小车速度减少得越慢 B.运动的物体不受力,将保持匀速直线运动
C.小车受到力就运动,小车不受力就不运动
D.若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
(3)图丙为U形管压强计的示意图.当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明
在同种液体内部深度越大,压强越大
在同种液体内部深度越大,压强越大
;将金属盒停在某一深度,并改变金属盒膜朝向时,两管中液面高度差不变,这表明在同一深处,
向各个方向的压强相等
向各个方向的压强相等
.
(1)观察现象一:图甲是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的一个现象及其对应的物理知识.
例:现象:塑料片飞出后会下落.
物理知识:塑料片受到重力.
现象:
塑料片飞出后,小钢球落在支柱上.
塑料片飞出后,小钢球落在支柱上.
物理知识:
小钢球具有惯性.
小钢球具有惯性.
(2)如图乙所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下.小车在不同表面运动的距离见下表.通过探究,我们可以反驳
C
C
的说法是
错误的.
错误的.
表面情况
毛巾
棉布
木板
小车运动距离/m
0.27
0.42
0.79
A.摩擦力越小,小车速度减少得越慢 B.运动的物体不受力,将保持匀速直线运动
C.小车受到力就运动,小车不受力就不运动
D.若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
(3)图丙为U形管压强计的示意图.当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明
在同种液体中,液体压强随着深度的增加而增大
在同种液体中,液体压强随着深度的增加而增大
;将金属盒停在某一深度,并改变金属盒膜朝向时,两管中液面高度差不变,这表明在同一深处,
液体向各个方向的压强都相等
液体向各个方向的压强都相等
.
(4)某班同学利用如图丁所示装置设计实验体验大气压的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却.观察现象.同学们根据
易拉罐变瘪
易拉罐变瘪
现象可体验到大气压的存在.请你举一个生活中应用大气压的事例:
打针时,用针管吸药液
打针时,用针管吸药液
.
图甲是测量物体平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验数据如下表:
距离/cm
时间/s
实验次数
15
30
45
1
1.00
1.92
2.82
2
0.99
1.94
2.80
3
0.96
1.90
2.78
(1)该测物体平均速度的实验原理是
.
(2)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物
(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(3)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v=
s
t
=
0.45米
2.82秒
=…
方法2:v=
s
t
=[
0.15米
1.00秒
+
(0.30-0.15)米
(1.92-1.00)秒
+
(0.45-0.15)米
(2.85-1.92)秒
]÷3=…
以上两次计算方法正确的是
.
(4)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有(写出一点即可)
;
(5)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是
(写出一点即可).
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