题目内容
某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0-15V”,电流表量程为“0-0.6A”,小灯泡标有“6V 1.2W”字样,R为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U-I关系图,如图乙所示.则:(1)灯泡正常发光对的电阻为多少?
(2)当电压表示数为2V时,通过R的电流为多少?
(3)调节电源电压,当电源电压为3V对,小灯泡的实际电功率为多少?
【答案】分析:(1)知道灯泡的额定电压和额定功率,可利用公式R=
计算出灯泡正常发光时的电阻;
(2)从甲图可知,小灯泡与电阻R并联,电压表测量的是电源电压,根据并联电路电压特点和欧姆定律求出通过R的电流;
(3)先从乙图象中读出当电压表的示数为3V时电流表对应的示数,根据欧姆定律求出通过R的电流,再根据并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流,最后利用P=UI求出小灯泡的实际电功率.
解答:解:(1)灯泡的电阻为RL=
=
=30Ω;
(2)从甲图可知,小灯泡与电阻R并联,
所以当电压表的示数为2V时,U=U=2V,
∴I=
=
=0.1A;
(3)由乙图可知,当电压表的示数为U′=3V时,I′=0.45A,
通过R的电流为I′=
=
=0.15A,
IL′=I′-I′=0.45A-0.15A=0.3A,
PL′=U′IL′=3V×0.3A=0.9W.
答:(1)灯泡正常发光对的电阻为30Ω;
(2)当电压表示数为2V时通过R的电流为0.1A;
(3)当电源电压为3V时灯泡的实际电功率为 0.9W.
点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的计算,关键是能从图象中得出灯泡的电阻是变化的.
(2)从甲图可知,小灯泡与电阻R并联,电压表测量的是电源电压,根据并联电路电压特点和欧姆定律求出通过R的电流;
(3)先从乙图象中读出当电压表的示数为3V时电流表对应的示数,根据欧姆定律求出通过R的电流,再根据并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流,最后利用P=UI求出小灯泡的实际电功率.
解答:解:(1)灯泡的电阻为RL=
(2)从甲图可知,小灯泡与电阻R并联,
所以当电压表的示数为2V时,U=U=2V,
∴I=
(3)由乙图可知,当电压表的示数为U′=3V时,I′=0.45A,
通过R的电流为I′=
IL′=I′-I′=0.45A-0.15A=0.3A,
PL′=U′IL′=3V×0.3A=0.9W.
答:(1)灯泡正常发光对的电阻为30Ω;
(2)当电压表示数为2V时通过R的电流为0.1A;
(3)当电源电压为3V时灯泡的实际电功率为 0.9W.
点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的计算,关键是能从图象中得出灯泡的电阻是变化的.
练习册系列答案
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(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的______知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由______能转化来的.
(2)实验后小星提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小星猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有______(写出一点).
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
这可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是否正确的.
(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:______.
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的______知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由______能转化来的.
(2)实验后小星提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小星猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有______(写出一点).
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
| 瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
| 高度(m) | 2 | 5 | 12 |
(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:______.
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这可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是否正确的.
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| 瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
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