题目内容

要提高某机械效率，应该（ ）

A. 减小外力所移动的距离

B. 减小总功

C. 减小额外功占总功的百分比

D. 减小外力

C 【解析】A. 机械效率是有用功与总功的比值，与外力移动的距离无关。此选项错误；B. 机械效率是有用功与总功的比值，有用功不确定，减小总功，机械效率不一定提高。此选项错误；C. 减小额外功在总功中所占的百分比，也就是增大了有用功在总功中所占的百分比，可以提高机械效率。此选项正确；D. 机械效率是有用功与总功的比值，与外力大小无关。此选项错误。
练习册系列答案
相关题目

如图所示，水平桌面的中央放着一个重为20 N的平底鱼缸，其容积为6×10－3 m3，底面积为250 cm2，鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量为5.5 kg.已知水的密度ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：

(1)鱼缸底部受到水的压强．

(2)鱼缸对桌面产生的压强．

(3)将质量为1千克的假山浸没在鱼缸内，水面刚好和鱼缸口相平(水没有溢出)，求假山的体积和密度．

(1) 2 000 Pa (2) 3 000 Pa (3) 2×103 kg/m3 【解析】(1)鱼缸底部受到水的压强为： (2)鱼缸对桌面的压力即总重为： 鱼缸对桌面的压强为； (3) 鱼缸内水的体积： 假山的体积为： 假山的密度为：

在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：

于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们实验过程中存在什么问题？并写出杠杆的平衡条件的正确结论。

存在的问题是实验次数太少，结论具有偶然性，应多次实验，取不同的值进行比较。杠杆平衡条件的正确结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 【解析】该同学只测量了一组数据便得出结论，结论具有片面性，同时力臂和力是两个不同的概念，不能相加，应多测几组数据进行分析得出结论。

一台水泵将10m3的水抽到5m高的水池过程中，水泵至少做功___J。（g=10N/kg）

5×105 【解析】水的质量：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×10m3＝1.0×104kg，水的重力：G＝mg＝1.0×104kg×10N/kg＝1×105N，克服重力做功：W＝Gh＝1×105N×5m＝5×105J。

斌斌同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，斌斌用了20min，爸爸用了25min。爸爸的体重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（ ）

A. P1：P2=5：6 B. P1：P2=6：5

C. P1：P2=15：8 D. P1：P2=8：15

A 【解析】小明和爸爸登山，是克服重力在做功．所以他们做功的计算式是：W＝Gh， 因为小明和爸爸都登到山顶，h相同，爸爸的体重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，反过来就是小明用了20min，爸爸用 ＝故选 A．

一只小鸟在空中飞行，它具有的动能是15 J，重力势能是18 J，它的机械能是多少J____。

33 【解析】因为机械能等于动能和势能之和，根据题意知道，动能是15 J，重力势能是18 J，所以它的机械能为15 J+18 J=33 J。

如图所示,把一个小铁球用细线悬挂起来,将小铁球拉到一定高度,然后放开,小铁球从 A点运动到 B点的过程中,________能转化为________能;从 B点运动到 C点过程中,________能转化为_______能,实验证明______能和________能之间可以相互转化.

重力势 动 动 重力势 动 重力势 【解析】根据题意知道，物体上升的过程是动能转化为重力势能的过程；物体下降的过程是重力势能转化为动能的过程。所以，小球在从A点运动至B点是小球下降的过程，是重力势能转化为动能的过程，小球从B点到C点的过程是小球上升的过程，是动能转化为重力势能的过程，实验证明动能和重力势能能之间可以相互转化。

如图所示是司机在驾驶汽车。请你从中找出两个与物理有关的问题，并简要回答。

例如：问题：车轮上为什么要有花纹？

回答：为了增大摩擦，防止汽车打滑。

问题：方向盘表面为什么要做的比较粗糙? 回答：为了增大摩擦，便于手的把握。 问题： 驾驶汽车时为什么要带安全带？ 回答：防止急刹车时人撞向车前。 【解析】（1）汽车的方向盘做的很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力． （2）问题：为什么系安全带？答案：人和汽车一起运动，突然刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，容易冲出车外． 问题：方向盘是什...

为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )

A. 每个学生上课时戴上防噪音耳罩

B. 学生课堂上禁止说话

C. 在教室周围、道路旁植树

D. 教室内安装噪声监测装置

C 【解析】A. 每个学生上课时戴上防噪音耳罩，则学生会听不到老师的讲课声，不合理； B. 学生说话，可能是为了回答老师的问题，所以也是不合理的； C. 在教室周围、道路旁植树，在噪声的传播的过程中减弱噪声，是合理的； D. 教室内安装噪声监测装置并不能减小噪声，故不合理。 故选C。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网