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如图所示，分别用甲、乙、丙、丁4个滑轮组将重物G吊起，在不计摩擦和动滑轮所受重力的条件下，拉力F 1、F 2、F 3、F 4各是多大____,_____,______,_______？

1/2G 1/3G 1/4G 1/5G 【解析】在忽略滑轮组的摩擦和动滑轮所受重力的条件下，重物由几段绳子承担，所用的拉力就是物重的几分之一，即F＝ G。在滑轮组中，承担重物的绳子段数n，就是吊着动滑轮的那几段绳子，包括从动滑轮上引出的和拴在动滑轮框上的绳子；而绕过定滑轮的绳子，只起到改变力的方向的作用。由此可以判断出：F 1＝1/2G，F 2＝1/3G，F 3＝1/4G，F 4＝1/5G。...
练习册系列答案
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调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为__________________________________。

由于惯性，小明跳起后将随船一起运动 【解析】船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船尾竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，他会随着船一起向前运动，所以要落回船的原处。

科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型(如图)，总重为4 N，A底部与浮子B用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5 cm，排开水的质量为500 g，浮子B重0.5 N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)。求：

（1）泡沫塑料A底部受到水的压强是多少？

（2）航标灯静止时，浮子B体积应为多大？

(1)500 Pa (2)1.5×10－4 m3 【解析】解答：(1)A底部受到水的压强：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa，(2)A受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.5kg×10N/kg＝5N，A对绳子的拉力：F＝F浮?GA＝5N?4N＝1N，B受到的浮力：F′浮＝GB+F＝0.5N+1N＝1.5N，B的体积：V＝V排＝＝1.5×10?4m3 答...

将一物体系在弹簧秤上，称得其重为100 N，将它放入水中，弹簧秤的读数为80 N，则物体受到的浮力是（ ）

A. 100 N B. 80 N C. 20 N D. 120 N

C 【解析】解答：物体受到的浮力为F浮＝G-F示＝100N-80N＝20N．

小明在“造‘船’比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是( )

A. 三只小船受到的浮力相等 B. 三只小船底面受到的压力相等

C. 小船所装物体越重，受到的浮力越大 D. 小船所装物体越轻，受到的浮力越大

C 【解析】解答：三只小船始终漂浮，浮力始终等于各自的重力，放入的物体越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大，故A、D错误，C正确；船上放的物体重力不同，压力也就不同，故B错误。 故选C。

小芸用弹簧测力计测出一个钩码的重力为2 N,然后,按如图所示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的工作特点,记录的实验数据如下,其中有空白的地方,请你补充完整.

定滑轮:__________________

动滑轮:______

【解析】定滑轮不省力，也不省距离;动滑轮省一半力，但费距离，由于是两段绳子，因此绳子自由端移动距离s与物体升高距离h之间的关系为：s=2h。故表格如下： 定滑轮： 定滑轮：

如图所示,重50 N的木箱通过一滑轮组拉动,若不计滑轮重,当拉力 F= 5 N时,木箱能在地面上匀速滑动,则木箱与地面间的摩擦力 f=______ N,拉力 F向右拉动,木箱向______滑动(填“左”或“右”).

10 左 【解析】木箱在地面上匀速滑动时，整个滑轮组处于平衡状态,由于木箱匀速滑动，所以，木箱受力平衡，竖直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力和摩擦力平衡，因此摩擦力f=2F=10 N，因为F向右运动,绳的自由端被拉长，滑轮间距离减小，所以，木箱将向左滑动。

为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：

（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。

（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。

现在请回答下列几个问题：

①15cm的刻度线不再对齐说明了：_____________；

②同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_________________；

③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些________？

刻度尺刻度线不均匀 不同人的估计值不同 测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起。 【解析】（1）各种测量工具在制造时就存在问题，刻度均有不同程度的不均匀，15cm的刻度线不再对齐说明了测量工具产生了误差。 （2）为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估读，也就产生了误差。 （3）通过上述实验可知，产生误差的原因与测量...

关于电功，下列说法中正确的是 （ ）

A. 用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。

B. 通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。

C. 用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。

D. 用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。

D 【解析】由W=UIt可知，电流做功的多少与电压、电流和通电时间有关，只知道其中一个量，不知道其他两个量的大小，无法确定电流做功的多少，故ABC错误。 用电器消耗的电能越大，电能转化为其它形式的能越多，电流做的功一定越多，故D正确为答案。

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