题目内容
8.下列有关物态变化的叙述中正确的是( )| A. | 蒸发和沸腾都必须在一定温度下进行 | |
| B. | 烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 | |
| C. | 衣柜里的樟脑丸逐渐减少是升华现象 | |
| D. | 霜的形成是凝华现象,吸收热量 |
分析 (1)蒸发和沸腾都属于汽化现象,蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须达到一定的温度;
(2)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴;
(3)物质由固态直接变成气态的过程叫升华;
(4)物质由气态直接变成固态的过程叫凝华.升华吸热、凝华放热.
解答 解:
A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须达到一定的温度,故A错误;
B、烧水时在壶口上分看到的“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B错误;
C、樟脑丸减小,由固态直接变成气态,属于升华现象,故C正确;
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,凝华放热,故D错误.
故选C.
点评 此题考查了蒸发和沸腾的区别、液化现象和升华、凝华现象,是物态变化重要规律的考查,也是一道联系生活的应用题.
练习册系列答案
相关题目
19.如图所示的事例中下列表述错误的是( )

| A. | 甲图中乳牛自动喂水器应用了连通器原理 | |
| B. | 乙图中密度计测量液体密度时漂浮在液体中,此时它受到的浮力等于重力 | |
| C. | 丙图中用吸管吸饮料时利用了大气压强 | |
| D. | 丁图中飞机升空是因为机翼受到了空气浮力 |
3.下列数据中最接近实际情况的是( )
| A. | 家用电冰箱的额定功率约为800W | |
| B. | 手托一个鸡蛋静止时,鸡蛋对手的力约10N | |
| C. | 大气作用在一个中学生大拇指指甲盖上的力约为1N | |
| D. | 把掉在地面上的物理课本从地面捡回桌面需克服课本重力做功约2J |
13.小华学习了电与磁后,对所学的知识进行了回忆和总结,下图是她对有关电与磁的分析,其中错误的是
( )

( )
| A. | 图a装置的原理可用于制作发电机 | |
| B. | 图b表明,磁悬浮列车是利用磁极间相互作用的原理使其悬浮的 | |
| C. | 图c是研究电磁感应现象的实验装置 | |
| D. | 图d可用来演示通电导体周围存在磁场 |
18.在“科学探究:物质的比热容”中:
(1)设计实验步骤时应运用控制变量法;
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量、初温 相等;
②用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相同的特点;
(2)实验所需的器材有:电加热器、温度计、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、
水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
a.分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;(填“相同“或“不同“)
b.较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:同种物质,升高相同温度时,质量越大,吸收的热量越多(填“越多“,“越少“或“相同“);
c.较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
d.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.
(1)设计实验步骤时应运用控制变量法;
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量、初温 相等;
②用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相同的特点;
(2)实验所需的器材有:电加热器、温度计、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、
水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
| 烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
b.较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:同种物质,升高相同温度时,质量越大,吸收的热量越多(填“越多“,“越少“或“相同“);
c.较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
d.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.