题目内容

1.我国体育健儿均在紧张地备战.一举重运动员在某次训练中,用3s的时间将质量为150Kg的杠铃举高1.8m.问:
(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是多大?
(2)本次举起杠铃的过程中,该运动员对杠铃做了多少焦耳的功?功率为多少?(g=10N/Kg)

分析 (1)杠铃在空中静止时,杠铃受到的重力与运动员对杠铃的举力是一对平衡力,由于力的作用是相互的,杠铃对运动员的压力大小与杠铃的重力相等;
(2)举高物体时克服物体的重力所做的功可用公式W=Fs=Gh来计算,又知道做功时间,利用公式p=$\frac{W}{t}$求做功功率.

解答 解:(1)因为杠铃在空中静止,所以杠铃受到的重力与运动员对杠铃的举力是一对平衡力,
运动员对杠铃的举力:F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N,
由于力的作用是相互的,所以杠铃对运动员的压力:F′=F=1500N;
(2)运动员对杠铃所做的功:W=Gh=1500N×1.8m=2700J,
运动员对杠铃做功功率:p=$\frac{W}{t}$=$\frac{2700J}{3s}$=900W.
答:(1)杠铃在空中静止时对该运动员的压力是1500N;
(2)本次举起杠铃的过程中,该运动员对杠铃做了2700J的功,功率为900W.

点评 本题考查了学生对功的公式、功率公式的掌握和运用,涉及到二力平衡的知识和力的相互性,知识点多,但难度不大.

练习册系列答案
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16.小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器(图中F点是焦点,H点是两倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度;

(2)为了使像能够成在光屏的中央,她应把蜡烛向上调(选“上”或“下”);调节好烛焰的高度后,她把蜡烛移到B点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(选填“左”或“右”),此成像原理可应用于投影仪.
(3)晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块,其它条件不变,用它来探究成实像,则光屏上有(选填“有”或“无”)完整的像.
(4)小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后,他无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,其原因可能是(写出一种可能的原因)烛焰放在一倍焦距以内.
(5)小芳做完实验后,接着想用手表代替蜡烛,看在光屏上能成什么样的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图甲所示.把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示.移动光屏直到成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的D.

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