题目内容
12．下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．| 根据 西耳斯资料 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊毛 | 猫皮 | 铅 | 绢 | 纸 | 木棉 | 蜡 |
| 根据 蒙科马利资料 | 羊毛 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 酸碱盐 | 丙烯 树脂 | 聚乙 烯醇 |
（2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后带负电．
（3）羊毛对电子的束缚能力要比纸弱．（选填“强”或“弱”）
（4）由表中能判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况．（选填“能”或“不能”）
分析 原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电．
解答 解：（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
（2）因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电．
（3）按照题意，可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强．羊毛与纸摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力要弱．
（4）由于两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，由蒙科马利资料可知：羊毛的次序在尼龙的前面，故可判断毛皮和尼龙摩擦后，毛皮带正电，尼龙带负电．
故答案为：（1）丝绸；玻璃棒；毛皮；橡胶棒；（2）负；（3）弱；（4）能．
点评 此题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的能力进行了综合考查．
练习册系列答案
世纪百通期末金卷系列答案
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3．现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电流与电阻的关系”，要求：
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，①请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．②根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端电压相等时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到A端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的．使电压表示数为3V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A．50Ω1.0A B．30Ω0.5A C．20Ω1.0A D．20Ω0.5A．
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，①请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．②根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端电压相等时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A．50Ω1.0A B．30Ω0.5A C．20Ω1.0A D．20Ω0.5A．
7．将两个完全相同的弹簧并联起来，下面挂80N的物体，则两弹簧受到的拉力分别是（ ）
| A． | 40N 80N | B． | 40N 40N | C． | 80N 40N | D． | 80N 80N |
如图所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为（ ）〔c煤油=2.1×103焦/（千克•℃）〕
如图a所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图b中的甲、乙所示．可知定值电阻R1的图象是图乙（甲、乙）所示，电源电压为6V，滑动变阻器阻值变化范围是0～20Ω．