题目内容
17．
如图所示是某手机电池外壳上的说明，由说明可知该电池的电压是3.7V．电池中含有汞（Hg）、镉（Cd）等多种金属，电池外壳锈蚀、腐烂后会污染环境，危及公众健康．请说明图中左边的图案表示打“×”的普通垃圾箱，它告诉我们废旧电池不要随意丢弃．（注：RECHARGEABLE：可再充电池．STANDARD CHARGE：标准充电）
分析 由铭牌可知该电池的电压，电池中的重金属元素会污染环境，根据电池上的图示可知它告诉我们不能投入垃圾箱，要回收．
解答 解：图中标有“3.7V”字样，因此说明该电池的电压是3.7V；
电池中含有汞、镉等多种重金属，当电池外壳锈蚀后，会污染环境，因此图示告诉我们废旧电池不能随意丢弃．
故答案为：3.7；废旧电池不要随意丢弃．
点评 根据我们掌握的知识，通过一些数字单位能认识该数字表示的物理量；同时知道电池的用途非常广泛，也要意识到电池对环境污染越来越严重，我们要正确处理废旧电池，不可随意丢弃．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
17．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
（1）分析比较1、3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分析比较1、2号杯的数据可得出的结论同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
（3）分析比较3、4号杯的数据可得出的结论是质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
（4）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质种类有关．
| 烧杯号 | 液体 | 质量/克 | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/分 |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（2）分析比较1、2号杯的数据可得出的结论同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
（3）分析比较3、4号杯的数据可得出的结论是质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
（4）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质种类有关．
8．
、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表串联在电路里，记录各点的电流大小；换上另外两个小灯
泡，再次B测量三点的电流大小，看看是否还有同样的关系．这样做的目的是：得出普遍规律．表是两次测量的记录数据．分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态．
（2）结论：串联电路中的电流处处相等．
、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表串联在电路里，记录各点的电流大小；换上另外两个小灯泡，再次B测量三点的电流大小，看看是否还有同样的关系．这样做的目的是：得出普遍规律．表是两次测量的记录数据．分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态．
（2）结论：串联电路中的电流处处相等．
| A点的电流IA | B的电流IB | C的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
| 第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
5．在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确．她利用A、B、C、D四根橡筋设计并实验，得出数据如右表所示，请完成下列问题：
①比较编号A与B可得：声音高低与发声体的粗细有关；
②比较编号B与C可得：声音高低与声源长短有关，声源越短，声音就越高；
③比较编号C与D可得：声音高低与发声体的松紧程度有关，发声体越紧，声音就越高；
④小明由此分析，弹奏吉他时，左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较，右手弹奏时，按细弦发出的声音音调更高．
| 编号 | 松紧 | 长短 | 粗细 | 声音的高低 |
| A | 松 | 100cm | 粗 | 低 |
| B | 松 | 100cm | 细 | 中 |
| C | 松 | 50cm | 细 | 高 |
| D | 紧 | 50cm | 细 | 最高 |
②比较编号B与C可得：声音高低与声源长短有关，声源越短，声音就越高；
③比较编号C与D可得：声音高低与发声体的松紧程度有关，发声体越紧，声音就越高；
④小明由此分析，弹奏吉他时，左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较，右手弹奏时，按细弦发出的声音音调更高．
小李同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用电源电压为3V，且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
9．小李和小明为研究导体的某种性质．选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体．该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中．
①在实验过程中，同学是用增加串联干电池的节数的方法改变导体两端的电压．
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③进一步分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）中的电压和电流的比值，可得到的结论是：同一导体，电压与电流的比值相同．进一步分析比较实验序号1、2、3（和4、5、6和7、8、9）中的电压和电流的比值，可得到的结论是：不同导体，电压与电流的比值不同．
④又分析比较实验序号1、7（或2、4或3、5、8）发现：当电压相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了导体对电流的阻碍作用．
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值．小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是错误的（选填“正确”或“错误”）．
| 表一 导体甲（金属A 粗） | 表二 导体乙（金属A 细） | 表三 导体丙（金属B粗） | |||||||||||
| 实验 序号 | 1 | 2 | 3 | 实验 序号 | 4 | 5 | 6 | 实验 序号 | 7 | 8 | 9 | ||
| U（V） | 1.5 | 3.0 | 4.5 | U（V） | 3.0 | 4.5 | 6.0 | U（V） | 1.5 | 4.5 | 7.5 | ||
| I（A） | 0.3 | 0.6 | 0.9 | I（A） | 0.3 | 0.45 | 0.6 | I（A） | 0.1 | 0.3 | 0.5 | ||
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③进一步分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）中的电压和电流的比值，可得到的结论是：同一导体，电压与电流的比值相同．进一步分析比较实验序号1、2、3（和4、5、6和7、8、9）中的电压和电流的比值，可得到的结论是：不同导体，电压与电流的比值不同．
④又分析比较实验序号1、7（或2、4或3、5、8）发现：当电压相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了导体对电流的阻碍作用．
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值．小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是错误的（选填“正确”或“错误”）．
如图所示，物块A和小车一起做匀速直线运动，小车上表面和平台E高度相同且均为光滑表面，当小车遇平台后，物块A将做匀速直线运动，这是因为小车突然停止时，物块A由于惯性，加上平台和小车上表面是光滑表面，所以出现上述现象．